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51.
利用情景再现培养新闻线索获取的能力
陈钢
《魅力中国》
2010,(31):118-118
规避“满堂灌”、“一言堂”现象,专业教师通过在课堂中各式各样的情景再现活动的开展,有效提升了新闻专业大学生
新闻线索
获取的能力。
相似文献
52.
新闻策划:报纸的核心
赵晓梅
《理论观察》
2008,(5):172-172
所谓新闻报道的策划,就是指新闻媒体在新闻报道真实性的基础之上,对已占有的
新闻线索
、新闻资源,按照新闻规律进行有创意的谋划和设计,并制定出可行的报道计划。在新闻报道过程中,对其进行调整和有序的组合,获取反馈,进行前窥性的控制,使宣传达到一定规模、层次、深度,并取得最佳的社会效果。新闻事件策划是新闻体制改革的必然产物,
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