着眼于终身学习和学习型社会建设创造性地发展成人教育事业--纪念天津商学院继续教育学院成立十周年

继续教育学院(原成人教育学院)于1994年4月18日成立。至今已走过了十年的风雨历程，这十年是历史性的十年，是不平凡的十年。十年来，天商成教人认真贯彻落实党的教育教学方针，紧紧依靠商院党委和行政的正确领导，始终坚持“三个面向”和“两个服务”，着眼于学习的终身化和高等教育的大众化，开拓进取，团结拼搏，充分发挥继续教育的社会服务作用，不辱使命，不负众望，各项工作都取得了显著成就，走出了继续教育发展的新路子，开创了继续教育事业的新局面。     

大学英语学习与习得的有机结合

高校外语教学的根本目的，是在提高语言化素质的同时大力培养学生运用目的语正确、流利、得体进行交际的能力。实现这一目标的理想方法是把学习和习得有机地结合起来，改革大学英语教学模式，采用认知——指导教学模式，让学生在人为的目的语环境中，在没有母语干扰的一定时间内，使学习和习得自然地融为一体，达到教学活动交际化。     

成为富豪的“五秘”和“三讲”

如何成为富豪，学术界已经归纳出五大“秘诀”，除了发扬创意、眼光独到等外，还有“脸皮要特别厚”。     

小议“混同于一个普通老百姓”

近来，随着我国反腐败工作力度的加大，一批身居部委级的贪官如成克杰、胡长清、王怀忠、刘方仁等纷纷落马，受到党纪国法的严厉惩罚。可笑的是这些贪官在谈到落马的教训时，几乎无一例外的言道：“由于放松了思想政治学习，把自己混同于一个普通老百姓，才使自己贪欲膨胀……”云云。     

走出去学习、发展、开拓

值此第三届”牡丹杯中国汽车国际(越南、柬埔寨)巡展”活动即将启动之际．我仅代表中国机械工业联合会预祝本届汽车巡展在去年所取得成绩的基础上更上一层楼。     

新课标理念下的数学体验学习

在数学教学中怎样让学生进行体验学习呢?1、动手操作体验“做数学”,2、合作探究体验“玩数学”,3、链接生活体验“用数学”。     

工作本位学习理论的系统分析

工作本位学习是基于从学校到工作岗位(school-to-work)的理念下提出来的,试图整合学习策略和工作实践,促进学习者的学习,以更好适应工作的需要。工作本位课程理论是在上述理念基础上开发出来的,对我国高职教育提供有益的启示。     

向叶茂中学习

前几天读郑新安送我的一本书《中国企业梦工厂》，老叶做的序《优秀的人都让我急》，看过之后，又让人着急了起来。“急”其实是一种优良的品质，急中才能够生智，老叶能够如此成功，尚心急如焚，所以生于忧患。这正是我要向他学习的精髓之道，向叶茂中学习！还等什么？     

2005福建质量管理奖获奖企业点评

获奖企业实践的卓越管理模式是我省企业质量管理的标杆,他们的经营理念和管理经验,值得我省各类企业学习和借鉴。从这4家荣获了 2005年省质量管理奖荣誉的企业来看,他们的主要经验是:     

无基础隔振设备安装的革命

无基础隔振──设备安装的革命夏俊生无基础隔振技术，被国外称为“设备安装上的一场革命”。这种技术不仅能大大降低振动和噪声对环境的危害，而且具有显著的经济效益，应当大力推广。机器设备的强烈振动，会对周围环境产生很大的危害。我国“文革”期间生产的轮船，有的...