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131.
132.
周海彬 《福建商业高等专科学校学报》2006,(4):130-133
美是科学与艺术的共同属性,是大自然的一种和谐,艺术与科学的关系,是极微妙地既矛盾、又统一的.科学借助美学,诗意地理解世界,并进行审美创造,应是21世纪科学创造的新思维、新方法和新的发展趋势. 相似文献
133.
134.
变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技。每个明星对变脸都无师自通。王菲、李亚鹏、舒淇,这些明星一面在众人面前光彩照人,成为许多人心目中的偶像,一面又像普通人一样,经营起了自己的餐馆或酒吧,双重身份的他们和变脸这种艺术相当吻合地结合在了一起,[编者按] 相似文献
135.
136.
《孙子兵法》开宗明义就点出“兵者国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”理财对于个人和家庭而言,它不仅关系到家庭的贫富必哀,更是现代人必须掌握的艺术。 相似文献
137.
138.
李春 《河南商业高等专科学校学报》2007,20(6):106-108
深厚的现实主义传统,日渐宏大的文学气度,自觉的选择意识,以及追求艺术独创性的探索精神,构成了河南作家强烈的使命感,这种使命感表现在题材和主题的选择上,集中表现为这样三个特点:一是以关注乡村、关注农民为主题,二是由守望乡土到塑造人物,三是味儿冲、情浓的乡土语言. 相似文献
139.
殷海霞 《黄石理工学院学报》2003,19(4):80-83
以学生发展为本的人本主义教育理念是素质教育的要求,它使美术教育更关注丰富人性的培养,更为尊重学习者的个性目标。本文试从四个方面来谈谈如何在美术教育中体现人本主义这一理念。 相似文献
140.
张秀清 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2005,(Z1):173-175
诗人在欣赏一件年代久远的希腊古瓮,借用这一件精美的艺术品来表达自己对人生和艺术的看法,阐释自己的审美理念--只有艺术才能捕捉得到超越时空的完美,但艺术不能代替生活,只有生命才能苏醒艺术的活力.两者互为补充,互为实现. 相似文献