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51.
52.
张宁 《中国高新技术企业评价》2009,(23):64-65
文章主要阐述了如何利用Agent自主性、反应性和社会性等特点,将Multi_Agent系统用于毕业设计信息管理系统,通过定义不同的Agent之间的交互、协作机制,来解决毕业设计选题的智能决策的问题,从而提高教学管理的效率。 相似文献
53.
在信息高度发展的今天,染织艺术设计已成为人们文明生活中不可或缺的组成部分,设计人员正面临着前所未有的挑战和机遇,传统的设计理念、设计方式所构成的教育方式也亟待改革和重新进行整合。 相似文献
54.
毕业设计是高校教学育人的最后一个实践教学环节,也是相当重要的一个过程,它是检验学生在学校的学习成果,专业知识的掌握程度和综合能力的重要教学手段.本文分析了目前材料成型及控制工程专业毕业设计存在的主要问题,提出了创新毕业设计的具体做法. 相似文献
55.
汪彤彤 《无锡商业职业技术学院学报》2015,(3):73-75
高职院校的毕业设计是重要的实践性教学环节,其质量直接体现了学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能的水平。高职市场营销专业基于校内综合技能实训的毕业设计创新,提升了学生对专业知识的理解和运用。 相似文献
56.
57.
本文分析了造成大学生毕业设计与就业之间矛盾的原因,提出了解决毕业设计与就业之间矛盾的措施。针对近年来艺术设计专业毕业设计的教学模式缺少创新形式的问题,以全面促进就业为导向提出了新的理念及操作方法,并在毕业设计模式及教学环节上进行了大胆创新与实践。在毕业设计最后环节建立了毕业设计展览、毕业答辩、人才招聘一体化的高职毕业设计教学新模式,以达到学校、企业、学生“三赢”的最后目标。 相似文献
58.
59.
通过对理工科大学生毕业设计(论文)教学工作所存在问题的分析可知,当前理工科大学生毕业设计(论文)质量提高的主要矛盾是优秀指导教师和优质教学资源的相对匮乏,而共享优质教育资源、提高理工科大学生设计(论文)质量的团队指导法是解决这一矛盾的最佳方法之一。五年的理论研究与实践应用结果表明,团队指导法是一种在理工科大学生实践教学工作中,实现优质教育资源共享的新机制和人才培养的新模式,也是教学团队建设的有效形式之一,对提高理工科大学生毕业设计(论文)整体质量发挥了积极作用,对高等教育人才培养质量和教学改革具有一定的意义。 相似文献
60.
土木工程专业毕业设计中若干问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
黄东升 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2005,20(4):148-149
针对目前土木工程专业毕业设计水平不高、甚至流于形式的现状,分析其中的原因。提出从毕业设计时间的保证、毕业设计的选题、毕业设计的要求以及指导教师队伍的建设等方面来保证毕业设计的质量。并简要介绍南京航空航天大学土木工程系在毕业设计方面的一些尝试。 相似文献