对扩大教育消费的思考

随着我国社会主义市场经济日趋完善,劳动力价格逐渐分化,知识的价值越来越体现出来.人们在实践中充分感受到接受高质量、高层次教育对于下一代的重要意义,为子女接受更多更好的教育作长远性投资的观点已被大多数老百姓所接受.教育成了人们家庭消费一大热点,成了最大、最热门的卖方市场.本文拟就这个问题作一粗浅探讨.     

民办教育：春来花满园

目前,全国民办高校,以西安为龙头,北京、江西等省市共同繁荣,形成三足鼎立之势。发端于改革开放之初改革开放以后,我国民办教育重新开始发展起来。作为传统的教育大省,陕西民办教育发展更是异军突起,迅速壮大为国内民办教育最为发达的地区之一。     

教育发展引发的教育劳务课税思考

建国初期，党和政府在重视公办教育的同时，也十分关注私立教育的改造与发展，后来由于种种原因，我国的民办教育曾一度停辍20余年。随着经济体制改革的不断深入，20世纪80年代初我国民办教育再度兴起。进入20世纪90年代后，我国民办教育发展的速度更加迅速，现已成为我国整个教育体系中不可缺少的一个部分。     

山东：民办教育等领域新上公益性项目将享贷款贴息

近日从山东省财政厅获悉．这个省今年将对民办教育、文化、卫生、体育、养老等公益性事业的新上项目提供财政贴息．以鼓励引导社会资本发展公益性事业。     

关于我国当代民办教育的政策分析

改革开放以来,我国民办教育发展迅速。笔者在文中首先阐述了民办教育存在和发展的理论依据,然后探讨了民办教育机构应如何处理与政府的关系,接着讲述了我国民办教育政策法规建设的历程,最后分析了当前民办教育政策法规建设所面临的问题。     

刍议民办教育收费

一、民办教育发展历程 民办教育是我国社会发展进步的产物.新中国成立以来,我国教育事业一直是政府投资兴建,特别是9年义务教育阶段,国家几乎包揽一切,只向学生收取少量的学杂、书本等费用.随着我国经济快速增长,人民生活水平不断提高,科技发展的迫切需要,一些先富起来的有识之士,就把眼光瞄准了教育事业,一是捐资留名,二是自己办学创业,于是20世纪90年代就出现了个人办学.开始,是个人办幼儿园、实用技术培训班,进而办小学、初中,直至高中,有的办起了大学.     

中国民办教育收费模式研究

民办教育是指由社会力量举办的各级各类教育事业的统称,它是一个与政府公办教育事业相对应的概念.民办学校的投资主体不仅仅指私人办学者,还包括具有法人资格的国家企业事业组织、民主党派、人民团体.我国民办教育收费从收取教育储备金、建校费和赞助费,到适当收取教育成本费,再到"出资人可以从办学结余中取得合理回报"的演进,充分体现了我国由计划经济向市场经济过渡这一转轨经济的特点.现阶段我国民办教育应该采取政府指导下的市场收费模式.     

浅谈民办教育机构会计制度的选择

民办教育机构会计制度的选择,由其机构的主体性质决定,机构的性质由具体的组成方式而确定,如何选择并使用会计制度,须结合组成方式来确定。