民办本科院校《基础会计》专业课程改革探究

《基础会计》是高校财会专业以及经管大类专业的基础课程,其课程的重要性不言而喻,然而基础会计的讲授经验之久,并无固定的模式,实际效果反应与预期有很大的差距,本文从实际的角度出发,从民办院校开展财会专业的应用角度考虑,结合基础会计课程的特点以及当代95后学生的特点,对此课程的改革进行了探索.     

分类评价管理背景下的民办本科高校错位发展SWOT战略分析

文章以《浙江省普通本科高校分类评价管理改革办法(试行)》文件为背景,运用SWOT分析法全面系统地分析了民办本科高校在分类评价管理工作中的优势、劣势、机会和威胁,进而选取民办本科高校错位发展的战略为研究重心,并提出了民办本科高校错位发展的战略选择。     

心理契约理论视角下的民办高校教师激励机制研究

民办高校成为高等教育的重要组成部分。民办高校师资队伍建设直接关系着民办高校未来的战略性发展,关系着相当数量的高级专业人才的培养质量。健全而有效的激励机制,可以提高教师的教学科研工作的积极性与主观能动性。作者通过心理契约理论的视角分析了民办高校教师表现出的群体特征,最后从交易维度、关系维度以及团队成员维度三方面,构建了民办高校教师的激励机制体系。     

基于VAR模型下的外商投资影响因素的实证研究——以上海市的数据为例

全球科技创新中心建设的经验表明,投资对其建设具有引导与促进作用。按照国家战略部署,上海目前正致力于建设具有全球影响力的科技创新中心,因此,了解影响投资的主要因素具有重要的政策意义。再加之上海的国际化平台定位,研究投资项中的外商投资也有着十分重要的现实意义。从这样的目的出发,文章选取上海市1995—2013年的有关数据,运用VAR模型,从经济环境因素与基础设施因素两个方面展开实证分析,研究不同因素对外商投资者造成的影响。研究结果显示上海市居住类居民消费价格对外商投资产生阻碍作用,而普通高校数对外商投资具有拉动作用。在此基础上,提出了政府调节居住类居民消费价格、加大教育投资力度的政策建议。     

民办高职院校学生的思想状况剖析

随着经济全球化进程的日益深入,多元化与复杂性的社会思想文化对高校大学生的思想与精神的影响日益增多.民办高职院校的学生由于自身的特殊性,在政治观念、人生态度、道德观念及学习目的等方面都有自己的个性,要做好民办高职院校学生的管理工作,必须对民办高职院校学生思想状况有更深入地了解.     

声音

正关键词:高校专业设置社会需求现在一些211、985高校没有按照自己的学校定位办学,一些职业院校也不想安于本位根据社会需求调整专业设置,大家都热衷扩大专业设置以达到综合性大学的规模。这导致高校人才培养的整体质量下滑,人才培养与社会需求脱节。连年的大学生就业难实际上是在倒逼高等教育的深层次改革。提高大学生的     

政策要揽

李克强：加快发展现代职业教育 国务院总理李克强近日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置。创新职业教育模式，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作。引导支持社会力量兴办职业教育。积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等形式举办民办职业教育；探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。     

新建民办本科院校创新创业教育探索

近年来,随着我国高等教育大众化程度的不断提高,高校毕业生的就业形势日益严峻。新建民办本科院校由于办学历史短、文化积淀不够,教育资源、品牌影响力等同公办院校存在差距,造成毕业生面临更大的就业压力。加强民办本科院校创新创业教育,鼓励和支持大学生自主创业是当前提高毕业生就业率的有效途径。本文通过对当前民办本科院校创新创业教育现状的分析,有针对性地提出加强创新创业教育的对策。