法学教育与法律职业平等模式的建构

法学教育关系到整个中国法治建设事业的成败,关系到中国社会的长＂治＂久安。面对与法律职业脱节的现状,法学教育自身存在着正规化和非正规化的对立交错。在这种交错斗争的过程中,法学教育自身发生着不断的演变,这种演变必然存在规律,从对法学教育的反思与定位再到与法律职业平等模式的建构,也是探寻法学教育未来走向的一个有效途径。     

《审计学》一流本科课程建设改革研究与实践

互联网+、大数据、云计算、人工智能等新技术在会计领域的广泛应用,以及近年来财务、审计等行业对区块链技术的探索,使审计行业面临新一轮的机遇与挑战,给审计行业带来了变革的原动力。《审计学》是一门有难度的课程,学生要掌握并学会运用审计方法思考和解决现实问题,学会如何高效完成审计任务,将审计后的会计信息服务于各项管理决策,真正实现价值创造的目标,这同时也是教师面临的课题。文章以主讲教师自编的、已经出版的“十四五”规划教材为例开展实践教学,在课程建设中探索教学规律,加强课程思政建设,更新教学内容,不断改进教学方法和探索新的教学模式,从而推进课程体系的整合拓展,提高教学水平,实现人才培养目标。     

关于提高本科层次期货专业操盘能力的思考

大学四年如何通过课程设计或实践活动来提升专业能力是目前大学本科教育的重要课题,期货专业也不例外,作为一个金融行业中小的细分专业,提高期货专业的操盘能力是提升期货专业毕业竞争能力的重要举措,也是发挥期货行业服务社会的重要保证。下面首先对期货操盘能力做一个界定,然后重点分析如何在大学四年对本科期货专业从课程设置和实践安排两方面来提升期货专业学生的操盘能力。     

会计国际化背景下地方本科会计教育课程体系改进的建议

会计国际化对会计人员的知识结构、再学习能力提出了更高的要求,使得会计本科教育课程体系的改进成为必然。我们从以下几个方面进行了探讨。     

高职法学教育模式创新

本文从高职法学教育的现状入手,分析教育模式中存在的问题,提出培养高水平的应用型法律人才的重要途径及解决的方案。     

会计本科人才培养目标质量及实现途径研究

学校的中心工作是人才培养,而人才培养的质量又取决于人才培养目标质量.长期以来,我国会计本科专业人才培养质量不高,这与高校不太重视教育目标的质量有直接关系.本文在初步分析我国会计本科专业人才培养目标存在的主要问题的基础上,提出了本专业人才培养目标质量的要求,并对会计专业人才培养目标实现途径进行了探索.     

在法治时代前进的法理学

法学理论研究在法治建设中具有重要地位,法学理论研究应当具备广义的法学家体系、稳定的社会环境平台和方法论三个因素,法学理论只有应用于实践才能得以检验和升华。不断发展的法学理论研究和由此建立的法律文化传统及法律制度是依法治国的根本保障。     

无锡太湖学院(原江南大学太湖学院)

无锡太湖学院是经国家教育部批准建立的全日制、综合性、多学科的本科普通高校,是无锡市重点建设的本科高校,其前身是2002年成立的江南大学太湖学院。学院荣获"全国五一劳动奖状"、"全国十佳民办高校"、"全国先进独立学院"、"就业工作先进单位"     

应用型本科国际经济与贸易专业“工学结合”人才培养模式初探

＂工学结合＂的培养模式体现了一种＂以人为本,全面发展＂的教育理念。通过对传统国际贸易人才培养过程中存在的主要问题进行分析后,探索了一条以递进式实践教学模式为核心的国际经济与贸易专业工学结合的人才培养的新思路。