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刘晓春 《21世纪商业评论》2005,(11):143-144
法学院教育彻底实务化是个笼统而且明显过于绝对的提法。根据我在美国法学院的经历,那里的教育也并非那么明显的实务化。相反,我认为理论修养的积累和思维方式的训练正是法学院的重要功能,也是无法为律师事务所这样的实践机构所替代的。如果说彻底实务化,难道是要把老师全部换成律师和法官? 相似文献
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黄卉 《21世纪商业评论》2005,(11):148-149
德国的法律教育分大学教育和职业教育两个阶段,两个阶段都以国家考试结束。通过两次国家考试的,成为JurlstIn(“法律人”),具备做法官、检察官、律师以及企业法律顾问的资格。不能通过两次国家考试的,则不能以独立的JutlstIn身份从事法律相关职业,差不多像法学院的肄业生。通过第一次国家考试的法律生,获得第二次国家考试和做博士论文的资格。如果放弃第二次国家考试,单独念博士学位,取得法学博士学位后又完成教授资格论文,理论上就可以做法学院的教授了。但没有什么地方的法学院,会聘用没通过第二次国家考试的人做法学教授。所以,德国法律教育的核心词汇是:两次国家考试。 相似文献
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赵晓力 《21世纪商业评论》2006,(5):32-32
今年3月29至30日,在北京召开的“知识产权与知识共享”国际会议上,“知识共享许可证”(Creative Commons Licenses,简称CC)的简体中文本地化版本正式发布,知识共享组织董事会主席、斯坦福大学法学院莱西格教授到会作了演讲。和适用于软件的 GPL(一般公用许 相似文献
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她是汕头大学法学院的教授,更是中国内地律师在世贸组织(WTO)中担任重要职务的第一人,她曾任中国对外贸易经济合作部(现为商务部)条约法律司司长、亚洲开发银行欧洲局局长等职务,并担任过中国知识产权谈判代表、中国恢复关贸总协定缔约国地位和加入世贸组织谈判的法律顾问。 相似文献
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陈炳水,浙江余姚人,出生于1950年8月,毕业于浙江师范大学,一直从事高校《行政管理学》、《伦理学》的教学与研究工作,现为宁波大学MPA教育中心导师,MPA教育指导委员会委员。 相似文献
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当被美国《时代》杂志评为"全球100大影响力人物"时,伊万·斯皮格尔(Evan Spiegel)才23岁。90后的他是被估值超过30亿美元的Snapchat公司的联合创始人兼CEO。
"阅后即焚"的应用Snapchat开创了全新的交流方式,改变了人们传播信息的方式,其标志性的创新是可以让用户分享的照片和视频在几秒钟后就消失。带着全新的概念,应用Snapchat迅速风靡全球,也让这个1990年出生的年轻人在3年的时间里身价过亿。 相似文献