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随着知识经济与科学技术的发展,高等院校以传承知识为主的传统教育模式正向着以强调知识、能力与素质培养的创新素质教育模式转变。现代社会越来越需要集体的智慧和力量,越来越需要创新的精神。因此,加强对高等院校学生的团队意识及创新能力的培养是顺应时代大发展的一个必然结果,也是世界教育发展的一个普遍趋势。本文选取了台湾世新大学与陕西理工学院,试图通过比较研究法来了解两岸大学生团队意识及创新能力的差异,并探讨背后的深层次原因。 相似文献
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问题是创新的前提,发明的基础,但在当前学生的问题意识却比较薄弱,针对这一现象,本文通过阐述问题意识在学生发展中的重要作用,并对学生问题意识的现状及原因进行分析,同时提出相应的政策建议,进而为培养学生的问题意识提供参考依据。 相似文献
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环境侵权行为的二元性特征导致一个环境污染或破坏行为关涉私益与公益、有形主体与无形主体、个人损害与生态损害、直接利益与间接利益、实际损失与未来风险等多重因素。传统侵权法对于这类纠纷中复杂的因果关系、难以计量的损害后果、行为的不可谴责性等难题无力应对。因此,我认为,必须打破现有体制机制的障碍,实现环境司法的专门化审理。成立专门的环境资源审判庭,是实施环境法的必需一环。环境法是在传统法律部门基础上发展出的新型法律,与传统法律有着本质区别。众所周知,环境问题引起法律关注的最早领域是侵权法,环境污染导致人身或者 相似文献