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131.
美国著名学者托普勒在《财富的革命》一书中,把社会上的各种组织被比喻成了不同的赛车,在信息化社会的高速跑道飞奔着,但不同的组织奔跑的速度不同,这由组织的制度、机构设置、领导人的素质等因素决定,其中,组织文化扮演着越来越重要的角色。一个历史悠久的NGO(non government organization)组织,在百余年来的发展中,他们本着自己前进的信念和对愿詈的忠诚,以自身特有的文化基因,保持基业长青…… 相似文献
132.
近几年来英语专业毕业生的就业率不高,如果能够正确选择一门第二外语的话,会在一定程度上拓宽工作门路,为自身发展插上翅膀。本篇文章介绍了英语专业的学生在第二外语选择上的情况,并在几门作为第二外语的小语种中,着重阐述了选择法语作为第二外语的几点优势。 相似文献
133.
134.
本文运用语言习得和教学法的基本理论,阐叙了在法语教学中进行文化导入的必要性,并且提出实施这个目标的一些策略.文化导入有助于培养学生的交际能力和对语言的实际运用能力,使学生真正学会使用一门外语. 相似文献
135.
法语联盟外语教学的特色在于,办学形式各异,课程开设因地制宜、教学手段多样化、教师队伍专业化等;我国高职高专学校英语教学在如下几个方面可以对法语联盟的教学实践加以借鉴规范外语课程设置,设置个性化高职高专英语课程、加强外语教学方法指导、加强外语教师的培养工作等. 相似文献
136.
杨宁霞 《湖南税务高等专科学校学报》2013,(4):55-57
学习外语的最终目的是实现交际,不同语言之间的交流就是不同文化的交流。语言交际的成功,就是文化上的互相理解。因此,第二外语教学中文化因素的引入是很重要的,对法语中称呼语系统的理解和掌握能够很好地帮助学生培养跨文化交际意识。 相似文献
137.
中法文化在文化内涵、思维方式、文化风俗等方面都存在明显的差异,对法语教学产生了一定的困难和障碍。解决对策主要是:构建良好课堂情境;利用多种文化媒介;丰富课堂教学内容。 相似文献
138.
栾婷 《首都经济贸易大学学报》2014,(5):57-60
法语是除英语以外,唯一在全球五大洲都有国家和地区使用的语言,是众多国际组织的工作语言,还因其历史悠久、文化内涵丰富而被誉为“文化语言”。但在当今社会,法语的影响力远不如从前,与全球第一大通用语——英语相比还有很大差距。为了保持法语的“大语种”地位,法国政府不遗余力在全球推广法语和法国文化。本文从语言政策和语言教学两方面介绍、分析了法国政府在法语推广中采取的政策与措施。 相似文献
139.