回忆一下自己是如何学会游泳的

凡事如果你不喜爱,你无法尽情地在做的过程中玩,没有调动内心深蕴的兴趣和乐趣,过多拘泥前人、成人、过来人的程序、规章和经验以及规定动作,好像风险是没有了,可做这件事的本来意义似乎也随之消失了。[编者按]     

翻转课堂模式与高校体育游泳课教学

翻转课堂模式适应于我国信息化教育需求，在很多领域的应用研究效果良好，而我国大部分高校游泳课开设在夏季学期后半期，游泳课程出现学习时间短，任课教师教学不规范等问题，导致零基础学生群体出现学习困难的现象。运用翻转课堂教学可以打破传统学习空间限制，为学生提供专业简单的学习视频。本文在概述翻转课堂教学模式的基础上，论述高校体育游泳课运用翻转课堂模式的可行性，并提出基于翻转课堂的游泳课教学策略。