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近期观看了全国优秀教师师德报告团的报告录像和拜读了《新时期师德精神的颂歌——全国优秀教师师德报告团报告集》一书,对霍懋征等老师的先进事迹有一定的了解。他们的先进事迹震撼人心,使人惊叹,给人鼓舞,令人深受启发,他们崇高的人生追求,高尚的师德情操,无私的奉献精神,特别是关心热爱学生的伟大品质,感人至深,催人奋进,老师作为人类灵魂的工程师,是青少年的朋友,是他们成长的引路人。只有热爱学生,才能建立良好的师生关系;只有关心学生,才能引导他们成才;也只有尊重他们,才能使他们亲其师、信其道。因此,关爱学生是老师的天职。 相似文献
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刘艳苗 《太原城市职业技术学院学报》2011,(6):162-163
文章根据教育工作者劳动对象的特殊性,在教育实践总结的基础上,结合现代教育理论,对教育过程中"情感教育"对学生健康成长的作用进行了阐述。 相似文献
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在体育教学中,学生的情感可以是积极的、增力的,也可以是消极的、减力的。情感的动力作用是不容忽视的,教在体育教学中注重培养、形成教师热爱学生,学生崇敬老师,热爱体育的情感氛围就能有效的提高教学质量。 相似文献
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茅志强 《北京劳动保障职业学院学报》2001,9(4):55-56
实习课是职业教育类院校一门主课,实习指导教师要热爱职教事业,要热爱学生,要不断地提高自己的理论水平和实践能力,成为一名双师型的教师。在教学实践中要加强教学管理,加强巡回指导,搞好课题测试,巩固教学成果。 相似文献
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生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。中华民族向来尊重自然、热爱自然,绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。然而,在工业飞速发展、城市快速扩张的过程中,自然生态也面对着巨大的压力,极度脆弱。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计,作为开创性的制度设计,中央生态环保督察推动全国各地像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,给自然生态留下休养生息的时间和空间。 相似文献
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我们如此焦急,因为我们热爱自己的家园;我们如此激动,因为我们热爱自己的生活;我们如此愤怒,因为我们热爱自己的生命,我们的命运当然由我们自己掌握! 相似文献