浅谈良好班集体的形成

良好的班集体是学校顺利完成教学任务的保证,是学生个性得以充分发展的关键.而要形成良好的班集体,一要树立优良的班风,使学生生活在积极向上的氛围中;二要处理好班级的人际关系,使生生、师生问互相关心,互相帮助;三要正确培养和使用班干部,使其充分发挥模范带头作用.     

大学班级建设重在引导学生自我建设

大学班级建设要充分发扬学生的自主性和创造性,建立催人奋进的班级文化,选拔任用优秀的班干部,发挥班干部、先进分子的模范带头作用,通过人性化的管理,行之有效的激励机制,为学生搭建各种才艺展示的舞台,引导学生自我建设。     

让班级成为学生的精神家园

班集体是集教学、管理和学生个性发展于一身的有机统一体。班集体是学校的一个细胞,"细胞"活,学校就活;班集体是学校的一个"家庭","家"温馨,学校就温馨,"家"兴旺,学校也就兴旺。因此,应该营造好班级这个"家",让班级成为学生的精神家园。     

浅析班干部如何建立威信——定位应平衡合理

作为班干部,对自己的角色进行合理定位非常重要。班干部首先是一名普通学生,能够得到同学认可的基础是平等、和谐的同学关系。班干部并非拥有替代老师去管理学生的权力,他们和其他同学一样,不过要付出更多,因为要为同学服务。需要建立禁用词语意识,将自己的想法与同学探讨后再做决定,才会得到同学的支持。     

基于辅导员视角加强高校班干部的管理

本文针对高校辅导员对班干部所需培训、激励与应展开的管理工作进行论述,进而为班干部开展班级工作提供参考,使班级更具生机与活力。     

加强班级管理,促进和谐进步

<正>一、进行思想政治教育,树立远大理想初中学生大多在十二至十五岁之间,正是长身体长知识的时候,也正是世界观、人生观、价值形成的时候,在这个年龄     

高校和谐班集体构建的初探

高校班集体是大学生获取知识文化、传递信息、交流思想的主要阵地,是促进大学生全面发展的重要组织载体以及高校教育管理工作的基本单位.本文根据目前高校班级管理的现状,针对对如何构建和谐班集体,从加强辅导员作用,提升师生交流技巧,发挥班干部管理技能三个方面进行了一些探讨.     

浅议高职院校教学改革中的班主任工作

班主任在高校学生管理工作中起着重要作用。文章就高职院校教学改革中班主任的日常工作,结合实践经验,探讨了高职院校班主任工作的一些方法和策略。     

困境即是最大的赐予

我有个朋友向我诉苦：上天对我实在太不公平了，高考失败了，经过复读，第二次才考上重点大学；在学校也是诸事不顺，没有竞选上班干部，也没能像别的同学一样一进学校就成为出类拨萃的优秀学生，虽然在经过辛苦的努力，大三开始拿到校奖学金，但生活总是那么不完美；甚至工作以后，也是经过了无数次跳槽，