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61.
师范五年一贯制大专班要培养有较强的组织管理能力、能胜任小学班主任和学校管理工作的小学教师。文章提倡用班干部轮换制,以促进学生管理班级能力的提高,形成良好的班风,更好地建设班集体。  相似文献   
62.
《中关村》2011,(11)
《长沙晚报》报道,10月份,是学校少先队大队委员和班干部的换届选举高峰期.相比以往班主任推荐、老师指定的定员方式,现在倡导民主、公平的竞选方式在校园已成主流.大队干部、班级干部被视为学生"官",是大队活动、班级管理中老师的重要副手,而外界对"官"概念的多样化理解,  相似文献   
63.
变味     
邵燕祥 《东宇经纬》2000,(11):35-35
童心变味,童年也就变昧了。变成官味尤其可怕。  相似文献   
64.
班级具备着多种功能,它既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位,也是学生进行交往和个性成长的最小环境。班级管理既是一门科学,又是一门艺术。讲究技艺的班级管理能消除  相似文献   
65.
66.
67.
300天的时间里面,优酷与土豆从物理上的磨合,再到内部架构调整,优酷土豆慢慢出现具有条理性的架构,明确的发展目标使优酷与土豆不再"左右互搏"。优酷与土豆的整合即将达到300天,在古永锵的计划中,第三个100天(即六月末),优酷与土豆的完全融合正进入关键阶段。4月10日,优酷土豆集团向媒体开放2013年第二季度优酷土豆"班干部沟通会"。优酷员工之间互相称呼"同学",中层以上干部,就都被称为"班干部"。沟通会上,优酷土豆集团把这场调整的整体思路称为同心多元化。优酷、土豆为两个业务单元的架构,优酷、土豆两个BU(业务单元)拥有各自的内容、产品、市场、公关团队,集团则保留营销、产品技术的中后端、大后台、人才、财务和法务部门,同  相似文献   
68.
刘建刚 《全国商情》2010,(10):87-87,93
班级管理在具体的学校教育工作中扮演着非常重要的角色。班级管理的成败,不仅对学生成绩的变化,而且对学生的成长都有很大影响。本文结合自己十多年工作的经验,从班级管理中如何从学生人格,班级日常事务,班干部培养以及学校、家长、社会等方面进行论述,希望各位同行能有所借鉴。  相似文献   
69.
本文研究班主任管理班级,选拔班干部的方法和艺术,提出选拔的原则:第一,要有正确的人才观,不可求全才、奇才、完人;第二,选材方法,要随时观察、直接面谈,了解学生,使他们能够充分的发挥小助手的作用。  相似文献   
70.
本文分析了目前大学学生管理工作中辅导员作为学生管理工作的一线人员,在人员少、任务重、要求高等特点的背景下,为了减少辅导员的工作压力并提升工作效率,辅导员可以通过重点培养、教育、激励班干部的方式,充分调动起班干部在工作中的积极性,通过对班干部优化管理带动对所有学生的管理,提高辅导员日常学生管理的有效性。  相似文献   
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