梁实秋的气度

当代著名诗人和评论家余光中年轻时就诗才不凡，随着诗名渐大，有诗集要出版，他去请新月派的理论家梁实秋先生为他的诗集写序。     

企业发展与核心竞争力

从1990年普拉哈拉德和哈默尔首次提出“核心竞争力”到现在，国内外相关理论家和实践者就好像发现了一处管理学的新矿，围绕它进行多方位的勘探发掘，对核心竞争力做出多种解读，并在其外延和内涵上不断拓展，如今，核心竞争力已成为当下衡量企业发展与否的代名词，无论在理论界还是实践界都炙手可热。     

美术愉快教学浅谈

一、愉快教学的内涵和作用愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人.关于"愉快教学",古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔了在<论语·雍也>中说过:"知之者不知好之者,好之者不如乐之者".     

丧失了灵魂的“理论家”——“陈伯达现象”反思

“文革”作为一场浩劫已经过去，然而它留给人们的反思是无穷尽的。其中，“陈伯达现象”便是值得探索和深思的话题之一。通观陈伯达85个春秋的人生之旅，可以发现，理论一旦被奴性和媚骨所玷污，只能成为换取官阶的贡品，从此与真理无缘，与正直和善良无关。     

功比大禹——纪念吴亮平诞辰一百周年

吴亮平（1908-1986），笔名黎平，奉化市靖湖镇吴家埠村人。1925年参加革命，1927年参加中国共产党。我国卓越的马克思主义理论家、翻译家，精通英、俄、德文。曾任中宣部《环球》周刊主编、中央苏区经济部长；参加长征到达陕北后，任陕甘根据地中央局宣传部长、中宣部副部长；解放后曾任化工部副部长、中顾委委员、全国政协常委、中央党校顾问等职务。     

让事业彰显人生——记河南省劳动模范徐峰

看似平凡,却是非凡。他用最朴实的方式,证明了在农村金融这片天地,不仅需要满怀激情的理论家,而且需要敢于奉献青春的实践者。20载春秋,青丝白发,他在农村信用合作社（以下简称农信社）改革与发展的道路上,漫步在激情与理性之间,演绎着人生。     

我的祝愿

消费，是经济学中永恒的核心话题，历来为经济学界和经济学理论家所关注。更为国家实际部门和决策者所重视。消费机理表明，消费运行的良莠，对国民经济的整体运行和功效，有着决定性意义。     

书法名家 吴开英

吴开英1945年生，书法家、文艺理论家。中国书法家协会会员，国家《规范汉字表》研制领导小组成员、国家艺术科研课题《中国古戏台的保护与研究》主持人。著有《标题书法》、《吴开英书画集》、《中国古戏台匾联艺术》、《汉字楷、行、隶三体标准字帖》等。     

潘公凯:无关身份,有关视野

身为中央美术学院的毕业生,知道要采访潘先生,我的内心着实有些忐忑与兴奋。和分散在世界各地的昔日同窗说起这件事,大家最关心的还是潘先生的身体是否健康,最近在忙些什么之类的家常话题。比起院长与学生的关系,"潘公凯"这三个字更像是近二十年来在美院度过学生时光的人骄傲、欢呼、获得归属感的代名词。无需定义的身份潘公凯——一代艺术大师潘天寿之子、中国美术学院院长、中央美术学院院长、理论家、教育家、艺术家     

毛泽东为什么读书

<正>毛泽东从年轻时就养成了对书本的天然亲近感,培养出鲜明的"读书人"本色。作为革命家、战略家和理论家的毛泽东,为什么如此酷爱读书?通过阅读来解决实践需要毛泽东本人曾经留下一句力道甚足、意味甚深的名言:"学习的目的,全在于运用。"所谓"运用",就是通过阅读来解决个人或社会实践的需要,结合毛泽东一生的大事业、大追求,这一点或许更为清晰。比如: