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彼得原理。彼得原理是美国学者劳伦斯·彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论:在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。彼得原理有时也被称为“向上爬”原理。这种现象在现实生活中无处不在:一名称职的教授被提升为大学校长后无法胜任:一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员,而无所作为。 相似文献
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过去在中学生中流行一种寄信的游戏。大致意思是,将你收到的一封《倡议信》寄给12个人,你就会大吉大利。参与这种游戏的人越来越多,以致后来自己经常收到同学们寄来的《倡议信》,收到后又得花钱去寄给另外12个人、……直到这种怀着美好希望的游戏进入了恶性循环、政府出面制止才告结束。过了两年,这种游戏又出现一个变种,叫人寄1元钱给来信指定的人,然后将此信寄给12个人,这样,到一定的时候,你就会获得多少多少万元。直到今年,这种游戏又以将手机短信转发给N个人的面目再次出现。 相似文献
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应用VE原理提高学生作业价值的探讨王乐忠这些年来,社会各界一直在呼吁减轻学生、特别是中小学生的负担。究其学生负担过重的原因,家庭作业过多,是最为重要的一条。本文的目的在于:应用价值工程的观念和方法,剖析学生作业的量与质之间的关系,建立最佳作业量的概念... 相似文献
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