企业财务人员角色分析与职能定位研究

财务人员或者财务工作中的“财”，是由“贝”+“才”合并构成的，“贝”在古代最开始用贝壳当货币，是作为交换的工具，跟钱有关；“才”有专业技能的人才、创造价值的人才。“务”包含两层含义，即业务和服务。业务，财务工作是一项专业性很强的工作，是一项终身学习的工作；服务，财务部门作为服务性工作，财务人员应强化服务意识，自动自觉地为业务部门做好服务工作。把“财”和“务”结合起来是财务，就是反映企业经济活动业务的货币记录，并为企业的经营管理决策提供服务的工作。弄清了财务的最初含义，财务人员才能从财务本身的“初心”“使命”来明确工作的方向和目标。     

创新思维拓市场

当前,现代邮政业在公司化运营、信息技术、地方政策等因素的影响下,正发生着深刻的变革。在全国很多地方邮政企业,代理金融业务的收入在企业总业务收入中的占比超过70%,一些较为传统的邮务类业务,如集邮、函件、报刊等,正遭遇瓶颈,发展举步维艰。面对这种情况,笔者认为,在居民日益注重生活质量、政府更加关注转型升级、科技日新月异的现代社会,邮政企业要想顺应变革加快发展,就要制定相应的战略,一方面从实践层面,以普遍服务为     

运营商人才队伍应叠加式建设

近期,有消息传出中国电信和中国联通将合资组建CDN(内容分发网络)公司,通过整合两家公司的网络资源,建立跨运营商平台的内容分发网络,缓解网络拥塞,提高互联网业务响应速度,从而满足用户的需求,应对互联网运营商的竞争。所以,对"去电信化"更准确的理解是在扩大网络覆盖、提高网络质量的前提下,去掉不适应移动互联网生态的思维模式和商业模式,建立与之相适应的业务模式、业务流程和组织保障。基于以上认识,电信运营商应该在思想观念上做"减法",在商业模式和业务运营上做"加法"。那么,运营商的人才队伍应该如何建设呢?笔者认为,应该是叠加式的,即网络运营人才加互联网人才。在着手开展人才队伍建设之前,必须回答"我是谁"、"我要到哪里去"和"怎样去"这三个基本问题。这三     

思想政治教育要塑造“完整的人”——兼论马克思主义关于人的全面发展理论

回顾马克思主义理论视域中人的全面发展思想形成发展脉络,从《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》到《1857—1858年经济学手稿》,"完整的人"的思想贯穿始终。人的全面发展目标指向"完整的人",其内涵集中体现为人的需要得到充分满足,能力全面发展,主体性充分发挥,全面获得其社会关系。因而全面发展的"完整的人"应成为思想政治教育的目标追求。思想政治教育通过坚持以人为本,弘扬人的主体性,引领"天地境界"的提升,以塑造"完整的人"。     

论高校财务管理目标体系思考

财务管理作为管理的核心内容,直接影响高校的平稳发展,相关目标也在逐渐变化。高校财务管理是资金使用管理的有效方式,确保收支平衡,提高资金利用率是关键所在。以往我国高校领导太过注重教育教学工作,忽视了财务管理的重要性,没有结合学校未来发展制订系统计划,目标体系不够完善,不利于高校的全面发展。文章针对高校财务管理目标体系做出了进一步探究,对高校当前就财务管理的现状做出了详细的分析,并从实际出发提出了财务管理目标体系的设立方式,希望通过科学的途径强化管理,为高校财务工作的实现奠定基础。     

企业管理中目标成本管理的应用阐述

成本管控能力是企业的核心竞争力之一,只有强化成本管控能力,才能有效提升企业资源利用率,才能有效扩张利润空间,才能增强企业的市场竞争力,才能确保企业在竞争市场立于不败。目前目标成本管理方法应用广泛,本文从目标成本管理存在的问题出发,提出了在企业管理过程中的应对措施,以期为管理者提供参考。