"投资银行理论与实务"课程建设浅议

传统的"投资银行理论与实务"教学存在诸多缺陷,表现在教材、授课方式、考核方式等方面。在金融发展的新形势下,探讨教学模式改革,加强对学生创新能力的培养尤为必要,对实践教学环节的重新设计和论证是投资银行理论与实务教学改革的重点。     

比较政治学双语教学课程项目方法

比较政治学双语教学课程项目方法将网络学习与课堂教学有机结合,旨在实现课程丰富的潜在培养空间,培养学生的专业思维方法与做事方法,达到引导思维、培养能力、训练技能的综合目标。该文从课程选择、课程探索与课程项目的实施几个方面探讨了这一方法。     

高等职业教育课程能力培养体系建设研究

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见强调高等职业院校要突出实践能力培养,改革人才培养模式,加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力,以适应社会对高层次职业人才的需求。教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见指出,加快培养企业急需的技术技能型人才、复合技能型人才以及高新技术产业发展需要的知识技能型人才,缓解劳动力市场技能人才紧缺状况。建设课程能力体系,培养高素质知识技能人才成为高等职业院校面临的紧迫任务。     

对英国HND项目在我国发展状况的理性思考

我国引进的英国国家高等教育文凭课程，以其先进的教学理念得到全球的广泛认可。该文从HND在国内的发展状况分析了在其发展中存在的问题，并对保持项目特色，提高教学质量提出了一些思考。     

人民音乐出版社初中实验教科书特点分析

人民音乐出版社出版的初中音乐教科书体现"以学生为本"的教育理念,在教科书的内容选择、内容编排中体现出以学科本位向以学生发展为本位的思想,丰富了音乐教育的人文内涵,具有一定的时代性、人文性、科学性.     

高陵:"双示范"推开致富门

近年来,高陵县以得力的措施、有效的机制,积极引导农村基层党组织和广人党员抓机遇、促发展、学科技、奔小康,广泛深入地开展“双示范”活动,激活了高陵农村经济一池春水,不仅擦亮了党员牌子,加快了发展步伐,而且大大提高了基层党组织的执政能力。     

论“互联网+教学”的《机械原理》课程教学改革

"互联网+"时代,高校《机械原理》课程教学应针对存在的问题,在理论教学采用"翻转课堂式"的教学模式;要调整理论教学内容;要改革实践实验教学内容,提高教学效率。     

高职院校学生职业素养培养成效探究——以重庆交通职业学院为例

该文以重庆交通职业学院专门成立职业素质强化中心的培训实践为例,探索了提升高职学生职业素养的路径与方法。注重学生职业素养的培养;创建并成立了职业素质强化中心;学生职业素养培训成效显著:培训规模大,学生课程总结及评价反馈较好,培训效果好,用人单位反馈:毕业生职业素养较好,大幅度提升了学生的就业率,社会服务效果好。     

水泥纯低温余热发电取得新进展

日前，国家十大重点节能工程示范项目之一——吉林省辽源金刚水泥集团日产5000吨新型干法熟料生产线配套的纯低温余热发电工程建成投产，并网发电一次成功。这条生产线是国内水泥行业第一条双压技术纯低温余热发电站的首次成功应用，标志着我国纯低温余热发电技术水平进入国际先进行列。