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141.
美国出版的《基本科学指标》(ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具。利用ESI作为原始数据来源,对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构(包括大学、研究院所)分22个学科的科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示,我国大陆科研竞争力列全球第20位,比2006年前进1位:有49所大学进入了ESI被引量排名前1%的1207所世界大学排行,约占4.1%,比2006年增加18所。这些成绩是值得肯定的。但是这些高校的整体名次都比较靠后,说明我国大学距离世界一流大学的差距还很大,建设世界一流大学的任务仍然非常艰巨.特别是在高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。但与2006年的评价结果相比,我国的整体实力、大学及学科竞争力都有了明显的进步,这说明经过若干年的艰苦努力,我国建设世界一流大学和一流学科的目标是完全可以达到的。 相似文献
142.
2004年7月1日,欣逢党的生日,“首都经济学家论坛”在百年老校北京师范大学校园内,召开成立大会暨纪念建党83周年和繁荣发展马克思主义经济科学理论研讨会。 相似文献
143.
144.
按照国务院办公厅转发科技部等12个部委《关于国家经贸委管理的10个国家局所属科研机构管理体制改革的实施意见》要求,中央部属242家科研院所已于1999年7月1日转制,随后各区省级部分科研院所也相继转制,这些转制科研单位到现在多则7年,少则3年。随着科技体制改革的不断深化和现代企业制度的建立,科研单位转制前的工资管理模式已不再适合市场经济发展的需要,必须建立一个市场化的具有科研单位特色的工资管理模式。 相似文献
145.
146.
既然核心能力的本质是知识,那么,从知识管理的角度看,核心能力的生命周期就是知识的获取、积累、应用、更新的过程.本文列举核心能力生命周期的阶段,并提出相应的管理策略.旨在阐明组织学习层次越高,组织学习能力与创新能力越强,企业核心能力的生命周期也就越长,或者说,企业核心能力处在成长期或成熟期的时间越长的观点. 相似文献
147.
会计科研界对会计科研规范法与实证法运用的争论已有30多年的历史,近年来随着对会计科研实证法的反思,一些会计科研人员开始探讨会计科研规范法与会计科研实证法的有机结合问题,已取得可喜的进展。笔者就此谈谈自己的认识。 相似文献
148.
149.
主要观点:审计科研的本质就是创新。主要研究内容:命题——创新是审计科研的本质,选题——以经济增长为中心,现状——审计科研组织管理工作的缺陷,对策——改进我国审计科研组织管理方法的构想。重点研究内容是“对策”论,以拓展与启迪审计科研改革与发展之思路,推动与时俱进、科研兴审。 相似文献
150.
英国目前的研发经费占国内生产总值(GDP)的比例只是经合组织的平均值(1.9%),比法国和德国的投入强度相距很远。但英国却是世界上科学技术最发达的几个国家之一。与世界各科技大国比较,在大多数研发领域,英国科学水平仅次于美国,列世界第二位。英国占世界1%的人口,科研投入占世界的4.5%,产出的科学论文占世界的9%,论文引用率高达12%。在国际性获奖方面, 相似文献