新疆独山子第一水源地扩大供水能力可行性分析

独山子第一水源地能否扩大开采能力,对独山子区工业发展意义重大.作者通过对现状水源地供水能力分析评价,采用类比法,总结了水源地扩大开采具备的基本务件,采用水文地质测绘、物探、坑探、现场试验,测流等勘察手段初步论证了第一水源地扩大开采的可行性.     

旅游供应系统与求学供应系统的类比研究

目前在中国旅游学术界,旅游产品成了一个泛称,可分为核心性旅游产品、便利性旅游产品、支持性旅游产品和扩展性旅游产品四个层次。在全面感知服务质量理论的基础上,将旅游供应系统与求学供应系统进行类比研究,对旅游吸引物、旅游设施、旅游服务、目的地的旅游线路、旅游者的日程安排在何种意义上被认为是旅游产品进行了合理解释。     

化工原理课程教学方法与实践

本文介绍了化工原理课程教学过程中,如何提高课堂教学质量,开展类比教学方式揭开各单元操作的内在联系,采用多种辅助教学手段促进课堂教学质量的提高,改善实验教学条件,提高化工原理课程设计的质量等几个方面的经验.     

群策决策为何失误

了解人类的决策失误并不是要打击我们的自信,而是为了更清醒地认识别人是如何犯错的,同时也就为正确的行动提供了指南。很多社会已经成功地预测、察觉、采取行动并且成功解决了当地的环境问题。     

浅谈数学思维的启迪与培养

本文从“激发学生的学习兴趣，启迪学生的思维；运用类比方法，培养学生创新思维；巧设探索性问题，培养学生创新思维”三个方面，阐述了如何在小学数学教学中激发学生的兴趣，启迪学生的思维，培养学生分析问题与解答问题的能力，提高学生的创新思维能力。     

会计学教与学类比方法研究

会计学的学习与外国语学习之间存在着很多相似之处,概括地说来,都具有大量独特用语(单词)、遵循一定的规范(语法规则)、都具有实践性等特征。在会计学教学过程中,利用会计学与外国语学习类比的方法,充分发挥大学生多年学习外国语的经验作用,引导学生掌握良好的学习方法,提升会计学教学效果。     

浅谈新课改下小学数学课堂启发式教学的探究

社会发展到今天。素质教育、创新教育也越来越被人们普遍关注和重视。作为肩负着培育四有新人重任的光荣的人民教师，更需要牢固地树立育人观念，掌握育人的各个环节，灵活地运用启发式教学方法．充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，培养学生创造性思维。     

企业成长理论中的生物学类比研究回顾与展望

生物学类比是企业成长理论研究采用的一种重要方法。本文首先从生物学类比对企业成长理论的贡献以及关于生物学类比对企业成长理论深入发展能否再有贡献的争论等方面,对已有相关文献进行了回顾与述评,并且发现生物学类比在企业成长理论研究中的贡献具有持续性,但现有相关研究仍有许多有待拓展的方面;然后对值得拓展之处进行了简要说明;最后结合我国企业实现自主创新成长研究,对生物学类比在企业成长理论中的运用进行了展望。     

关于中学英语教学中词汇类比记忆法探究

英语词汇类比记忆法是学习英语的有趣而又实用的一种记忆方式,主要有近似形类比记忆;颜色类比记忆;反义、对义类比记忆法等.运用这些方法,可以帮助学生在学习和掌握词汇过程中,快速而有效的增加单词的记忆,取得良好的学习效果.     

线段和差定值问题解析探密——类比迁移能力的培养

定值问题是最近几年中考的一个热点，承担着区分学生能力差异、分层选拔人才的功能，而定值问题因其问法多样化、条件隐含化、解法多元化，学生往往不易发现问题的本质，难以找到有效的解题方法，故教师在教学时，应注重分析条件与结论的联系，渗透解题思想的类比，解题方法的迁移，从而启发学生的思维，让他们解题时总有“似曾相识”之感，快速准确地找到解法。现就与圆相结合线段和差问题中的定值，结合自己的教学体会，谈谈类比迁移能力的渗透。