基于战略创新的企业学习力构建策略探究

战略创新作为企业竞争的一种手段,其价值对企业来说是难以衡量的。在科技和信息飞速发展的新经济时代背景下,企业若希望最终能在行业竞争中处于不败之地,必须通过从学习动力、毅力、能力多重维度把关构建优质学习力,从而游刃有余地匹配不同类型的战略创新。然而在企业学习力的构建过程中,学习力的动力、毅力、能力三个不同层面都常常会出现问题,阻碍企业变革和创新的进程。本文分别对各个层次的问题进行分析。在分析问题的基础上,对企业学习力的构建在计划、执行、检查、处理四个步骤深入思考,对其构建策略提出建议。     

超星“学习通”移动教学平台的《中英文录入》课程教学探索

中英文录入是中职计算机专业学生的必修课程,它能使学生的思维和动作协调配合,也是培养学生学习兴趣的关键。要想熟练使用五笔输入法进行中文的录入,需要让学生熟练掌握拆字的方法,从逐步练习到熟练录入,使学生能在有限的时间内最大限度地提高实际操作技能。     

“互联网+”环境下的“网络营销”课程教学模式优化

"互联网+"环境对高校课程教学模式提出了更高的要求。文章首先阐述了"互联网+"对教学工具与技术、学习方式、教学模式与方法等带来的影响,接着针对笔者所在高校的"网络营销"教学模式中存在的不足进行分析,并从信息平台、教学方式、实践环节、考核方式、教学效果评估等角度进行优化研究,以适应"互联网+"环境对"网络营销"领域人才培养的需要。     

知识型员工双重社会网络对企业创新绩效作用机制研究

基于企业基础资源观和组织学习理论，从知识型员工个人和组织社会网络两个方面构建知识型员工双重社会网络影响企业创新绩效的理论模型，分析知识共享、组织学习及资源整合在员工双重社会网络对企业创新绩效影响机制中的作用。结果表明：知识型员工双重社会网络对科技型企业创新绩效的作用路径有3条，资源获取与整合、知识共享与学习及员工动态创新能力分别在其中发挥中介作用；在不同类型组织文化环境中，知识型员工双重社会网络对企业创新绩效的作用特征、作用重点以及作用机制存在显著差异，内部整合维度主要通过知识共享和组织学习影响企业创新绩效，外部适应维度主要通过隐性知识传播和资源整合影响企业创新绩效。     

丁磊学习盛大网易离门户越来越远？

在互联网上，所谓门户，门即主页，户是主页上的各个版块，路就是搜索引擎。丁磊正是在这个大前提下，做了一个“赚钱才是硬道理”的网易。     

学习借鉴国外经验 搞好中小企业融资——写在《中华人民共和国中小企业促进法》实际之际

2003年1月1日，《中华人民共和国中小企业促进法》正式实施了，这是我国法制建设、中小企业的一件大事。认真落实好《中小企业促进法》，对全面学习贯彻党的十六大精神，为中小企业的成长创造一个良好的环境，保障中小企业健康发展具有非常重要的意义。本文结合《中小企业促进法》的内容，就我国中小企业融资的问题谈点意见，与大家共同探讨。     

中心-卫星型产业集群的网络化学习策略

中心—卫星型产业集群是比较常见的一类集群,其特征是大量中小零部件生产企业围绕一个或几个大型总装企业构成中心依附型的当地化生产系统。从当前浙江省这类集群的发展态势来看,都不同程度地存在着整体技术能力增长乏力的问题,而问题的症结在于集群内部未能形成一种有利于技术学习的机制,使得中心与卫星、卫星与卫星之间的学习链条脱节。提出了供应商协会与动态网络相叠加的网络化学习策略,以此激活集群内部的技术学习,促使集群整体技术能力持续增长。