化解县域小企业融资难题

（一）银行方面原因：一是贷款门槛抬高。如银监会发布《银行开展小企业贷款业务指导意见》前，有的银行主要支持具备以下条件的企业：1、行业前景好，近两年盈利；2、注册资本300万元以上；3、企业财务制度健全，财务报表按时编制；4、企业资产负债率在70％以下；5、信用等级评定为AA级等。这样一来，注册资本300万元以下的小企业，不管企业发展前景和企业资信多好，都难以获得贷款支持。二是施行了放贷终身负责制。银行放出的每一笔贷款，相关人员要承担终身责任，加上县域社会信用环境还不够理想，小企业以前沉淀的不良贷款多，银行对小企业的放贷相当谨：慎。三是放贷监管成本高。银行放贷项目不分大小，考核审批手续和资金使用监管成本都差不多，小项目放贷越多，经营成本就越高，因而银行往往不愿对小企业的小项目发放贷款，有的甚至只考虑对500万元以上的项目放贷。四是地方金融资金不足。有的地方农村信用社获得财政性资金存款很少，存款资金不足，无法对小企业有太多的放贷。     

成为富豪的“五秘”和“三讲”

如何成为富豪，学术界已经归纳出五大“秘诀”，除了发扬创意、眼光独到等外，还有“脸皮要特别厚”。     

松下电器公司终身雇佣制度简析

日本松下电器公司近年来经营不利,自2001年第二季度出现亏损200亿日元以来持续低迷。为改变现状,新任社长提出了一系列改革意向和措施,其中一项就是从2001年9月引进提前退休制度。该制度规定员工可按工作年限和年龄自愿     

顾客终身价值的认识与测量

顾客资产的价值也就是所有顾客的终身价值的总值。本文从现有的对顾客终身价值的认识与计算方法出发,分析顾客可能创造的价值。     

《公司法概论》学习辅导

8．股东必须以货币出资 错误，虽然公司资本总额在公司章程中表现为一定的货币金额，但从资本的具体构成来看，世界各国公司法普遍规定，股东可以货币出资，也可以实物、工业产权、土地使用权等作价出资。     

组织有效的e-学习对策:提高成功的机会

e-学习近年来在组织培训中得到了广泛的应用,随着e-学习在组织中的深入推进,如何有效地提高组织的e-学习效果,成为组织迫切需要解决的问题,本文提出了组织中有效e-学习的影响因素及对策,以此为组织提高e-学习效果做一探讨。     

向美国人学习“如何快乐”

在美国最畅销的关于快乐的书籍中，我搜集到许多寻找和掌控快乐的新方法，列出来与大家分享，愿我们都能从中有所收获，找到属于自己的快乐之道。     

对国库集中支付试点工作的思考

按照建立现代国库的基本要求，在中央的统一部署下，财政部门逐步有计划地推行了国库改革试点工作，学习中央和省外取得的宝贵实践经验，结合昆明市的实际，对即将在昆明市展开的国库集中支付难点和措施进行了思考和设想。     

学习型社会：现代社会发展新模式

学习方式多样化、学习内容综合化、学习过程终身化、学习设施现代化、学习氛图浓厚化，是学习型社会的重要特征。现代人类文明要求促使传统社会向学习型社会转型。     

浦东企业家协会组团赴江阴市取经“老大”出门向“老乡”学习

十二月十八日，由浦东企业家协会会长顾传训和秘书长张伟国率队，浦东新区40多位国营大中型企业的厂长、经理，赴江阴市进行了为期二天的考察取经。