全文获取类型
收费全文 | 23098篇 |
免费 | 172篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
财政金融 | 2263篇 |
工业经济 | 574篇 |
计划管理 | 3224篇 |
经济学 | 6858篇 |
综合类 | 2109篇 |
运输经济 | 85篇 |
旅游经济 | 31篇 |
贸易经济 | 3637篇 |
农业经济 | 946篇 |
经济概况 | 3516篇 |
信息产业经济 | 60篇 |
邮电经济 | 27篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 133篇 |
2022年 | 202篇 |
2021年 | 212篇 |
2020年 | 208篇 |
2019年 | 246篇 |
2018年 | 139篇 |
2017年 | 254篇 |
2016年 | 375篇 |
2015年 | 500篇 |
2014年 | 1421篇 |
2013年 | 1289篇 |
2012年 | 1496篇 |
2011年 | 1698篇 |
2010年 | 1639篇 |
2009年 | 1711篇 |
2008年 | 1768篇 |
2007年 | 1533篇 |
2006年 | 1502篇 |
2005年 | 1614篇 |
2004年 | 1023篇 |
2003年 | 1001篇 |
2002年 | 735篇 |
2001年 | 497篇 |
2000年 | 440篇 |
1999年 | 280篇 |
1998年 | 211篇 |
1997年 | 210篇 |
1996年 | 185篇 |
1995年 | 128篇 |
1994年 | 122篇 |
1993年 | 77篇 |
1992年 | 101篇 |
1991年 | 93篇 |
1990年 | 101篇 |
1989年 | 88篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
931.
博客作为一种飞速发展起来的新兴网络交流方式,在教学中具有很好的发展和应用前景。由于产业经济学传统的教学存在内容滞后、师生之间缺少互动合作等问题,已经不符合当前产业经济学课程本身和人才培养的特色要求。将教学博客应用于产业经济学教学,可以将"说教型"教学转变为"互动型"个性化教学模式,也可以成为与学生交流的开放平台,搭建起教师与外界的交流桥梁,为课堂学习提供温故知新的空间,并促进教师自我反思,从而提高产业经济学的教学效果。 相似文献
932.
933.
《河北经贸大学学报》2011,(5):99
<正>《河北经贸大学学报》以昌明科学、创新知识、培养人才、造就学人为宗旨;以理论研究"顶天"创新,对策研究"立地"务实为办刊理念;以学术研究的前沿性、理论探讨的创新性和贴近经济实践热点、难点的务实性为我们始终不渝的追求目标;以"浓墨重彩"地突出理论经济学为办刊特色。为博采众家 相似文献
934.
谢太峰 《河北经贸大学学报》2011,(6):99
由中国社会科学出版社出版的《信用的经济学分析》一书,是对信用进行经济学基础理论研究所收获的可喜成果。作者从基础理论分析层面研究信用问题,有利于厘清信用研究的理论脉络,在此基础上将信用理论研究引向深入。 相似文献
935.
孙克竞 《山东财政学院学报》2011,(1):27-31,65
政府部门预算支出管理制度改革的路径选择问题,集中反映了我国当前公共财政制度体系建设逐渐步入改革攻坚阶段的核心价值取向。本文运用新制度经济学中的交易成本理论与制度变迁理论,从制度选择与变革的角度,分析我国政府部门预算支出管理制度选择的理性路径,强调我国政府预算管理模式变革的转轨特点与绩效管理模式有效介入的重要性,以此,提出建立符合中国国情的政府部门预算支出绩效管理制度。 相似文献
936.
基于语言的人力资本性质,引入语言"Q值"量化其经济价值,并以此修正Grin模型分析小语种语言存在的必要性.分析结果表明:(1)语言的Q值越大时,也即这种语言的生命力越强时,人们投入这种语言的时间就会越多;(2)基于文化和政治上的原因,在小语种语言有必要保护的前提下,刻画出小语种语言存亡边界、改变小语种语言的语言态度以及小语种语言的使用人数,可以使小语种语言从死亡区进入生存区;(3)在对小语种语言保护的制度安排中,持久增加使用小语种语言的人数十分重要. 相似文献
937.
本文结合湖北经济学院经济学专业实际,对教学型财经类高校经济学专业本科应用型人才培养实践进行了探讨。认为经济社会对人才需求的多元化决定了教学型财经类高校经济学专业本科人才培养目标应定位于培养具有良好的经济学思维、知识迁移能力和就业创业能力强的应用型人才。这种应用型人才的培养可通过科学的理论教学、实践教学、专业拓展训练三大体系来构建,并通过深化课堂教学改革来实现。实践探索表明,这种应用型人才培养模式对促进学生就业是成功的,用人单位对毕业生素质与能力的评价是肯定的。 相似文献
938.
《广东农工商职业技术学院学报》2011,(2):F0002-F0002,F0003
外语系成立于2007年1月,前身是成立于1984年的政经系。现有中级以上职称教师20多人,其中教授1人、副教授5人,长期聘请企业兼职行家、专家特聘教授10人、外籍教师3人,其中获硕士以上学位教师占总教师人数90%以上。下设商务英语、旅游英语两个专业教研室。开设商务英语(商贸方向、会展方向)、旅游英语(涉外导游方向、涉外酒店接待方向)、应用英语(外事方向)三个专业,共五个专业方向。2010年录取新生734人。目前我系在校学生1758人,36个教学班。 相似文献
939.
940.