影响学生自习情况因素的研究

<正>高校在培养学生成长成才方面起到了关键性的作用。研究表明,学生的成长成才的过程中受到了学校学风的影响,可见良好的学风能够促进学生的成长成才。学生自习作为影响学风的重要因素之一,     

高校图书馆自习室管理现状及对策研究

高校图书馆自习室是图书馆管理的一个难题。介绍高校图书馆自习室管理现状,在此基础上,提出重视自习室管理、提高管理员素质、完善设施设备、健全管理制度、提升读者修养等对策,以优化高校图书馆自习室管理。     

论高职院校图书馆自习室的重要性

自习是学生学习的一个重要环节.学生可在教室、宿舍和图书馆自习室等场所进行,对高职院校的学生,图书馆的自习室是学生自习的最佳场所.图书馆自习室在高职院校学生成才的过程中,能起到了一个不可替代的重要作用.     

数字化自习馆的创建与发展研究

目前,传统的图书馆正向数字化图书馆转型。图书馆自习室也伴随图书馆的变化而发生变化,在不久的将来,图书馆自习室会以数字形式取代目前的实体图书馆。发掘网上资源、开发具有本校专业特色的书刊文献,加强软硬件建设等做法是建设好数字化自习馆的有效途径。     

外部压力和信心支持对新共享经济的双元驱动

共享经济对整合市场要素、降低经济成本有重要意义，也是转变经济发展模式的创新之举。通过访谈广州市26家付费自习室的消费者，构建“内卷”环境、公共资源、消费观念和平台效益四个要素下的付费自习室消费规模分析框架，进而通过验证性因子检验和结构方程模型（SEM）展开分析。研究发现:“内卷”的环境趋势和公共资源的日益拥挤导致消费者产生外部压力，付费自习室通过消除这种外部压力从而扩大消费规模；消费观念的改变和付费自习室的平台效益对消费者产生信心支持作用，从而推动付费自习室消费规模扩大。最后提出建议:公共管理者应加快推动创新型社会建设，尝试打破政府、社区、企业之间的壁垒，推动公共资源建设；行业参与者应抓住消费者心理进行营销，努力拓宽盈利面，增加新的盈利点。     

基于互动仪式链的自习室直播发展创新策略

抗击新冠肺炎疫情期间，上亿网友直播观看“云监工”等互动仪式造就了现象级慢直播的出现，自习室直播作为一种新形态慢直播也逐渐被人们熟知。本文以社会学的互动仪式链理论为视角，剖析自习室直播中蕴含的互动仪式链理论，发现自习室直播形式固化且强调体验的媒介技术限制，直播场域单一且呈现视听表达的多元价值设限等发展瓶颈。据此，从直播形式拓展，推进拟态陪伴升级；直播技术赋能，强化媒介融合发展；直播场域营造，实现极度空间效应；直播价值衍生，重构消费市场类型等方面，提出自习室直播未来发展的创新策略。