初探高等教育自学考试与普通高等教育的融合——基于融合策略创新的视角

在终身教育体系构建的大背景下,现行的各种教育形式已不能满足个性化学习的要求,迫切需要教育制度的改革。而作为我国高等教育重要的两种形式,自学考试与普通高等教育的融合正是一条重要的创新途径,比较分析了二者的差异得出其融合的可行性,并在此基础上提出了自学考试与普通高等教育教融合的创新策略。     

高等教育本科自学考试在高职学院的发展简析

高职学院"专升本"比例通常控制在毕业生人数的5%,一定程度上制约了高职学生的长远发展.高等教育槲自学考试已经成为高职在校学突破专升本名额限制瓶颈,提高学历层次,增强就业竞争力的主流途径.     

自学考试专业的开设要适应社会的需要

自学考试专业的开设应以社会需要作为确定自学考试开设的根据，自学考试要“适销对路”看准市场，多层次、多形式地开设社会需要的专业，这也是自学考试长期得以生存的可靠保证。     

山西汾矿集团工程公司调研员李有才:"我们是享受党的好政策的一代人"

说到与共和国同龄,出生于山西省孝义市的李有才感到十分骄傲,能与共和国一同成长是他一生中最美好的经历。今年共和国的60华诞对于他更多了一层深意,他告诉记者:"在我们家乡,大家都是按阴历记生日,     

谈谈自学考试的发展趋势

一、自学考试的优越性 (一)自学考试符合我国的国情,投资少,见效快,是具有中国特色的崭新的教育形式。我国是一个发展中的国家,处于社会主义的初级阶段。要在我国人口众多,经济基础薄弱,文化不太发达的情况下进行社会主义建设,要把我国沉重的人口负担转化为丰富的智力资源,就必须大力提高全民族的文化和     

高职院校“专接本”新型教育模式的探索与实践

"专接本"是高等职业教育与本科自学考试有机衔接的新型人才培养模式。论文以淮安信息学院为例,在分析专接本学情与课程设置的基础上,从招生、管理制度、学生管理、课程教学与考试、实践教学和教学评估六个方面介绍专接本新型教育模式的探索实践,并对实践成效进行了介绍,以期为专接本健康、持续发展提供参考。     

高职自学考试的社会助学网络模式构建研究

高职自学考试的社会助学已经行进多年,取得了许多成绩,但是仍然存在不少问题。互联网时代的到来,这种社会助学已经进入到一个新的时期——网络助学时代。高职自学考试的社会助学网络模式具有自身的优势,具有很强的可操作性和可行性,也给高职自学考试社会助学带来了巨大的变化,但是也存在一些问题,比如价值取向与发展思路、教育模式的整合不够、各种教育资源设计与开发科学化和人性化不足、自考学生的网络学习方式应用不当、自学考试与网络助学关系协调衔接不理想等。鉴于此,高职自学考试的社会助学应该积极重构价值取向、整合社会助学的网络模式和传统模式、科学设计与开发网络助学的各种资源和指导网络学习者的学习方式、推动自学考试与网络社会助学的协调创新发展,从而建构起我国高职自学考试的社会助学网络模式运行的长效机制,以便推动其可持续发展。     

区域特色大学自考招生工作分析与建议——以南京传媒学院为例

以南京传媒学院继续教育学院自考助学专业招生工作为例，以近两年的招生数据为依据，对生源地省份、报考年龄、报读专业等进行全面系统分析，对招生模式存在的问题进行思考，并为加强和改进全日制自考助学专业招生工作提供思路，提出如何根据自身特色进行招生的工作建议。