河北电大实践『两沟通』的调查

党的十六大提出了“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的宏伟教育目标，河北省委六届三次全会也提出了“三步走，翻两番”的宏伟目标。在新的形势下，河北广播电视大学与自学考试联合办学，简称“两沟通”，取得了丰硕成果，为实现经济社会发展目标提供了多快好省的人力资源支持，意义非常重大，值得我们认真研究，以使这种办学形式进一步完善和大力发展。     

网络环境下高等教育“自学考试过程性评价系统”的设计与实现

为了解决以往自学考试评价过于单一化问题,解决对参加自考面授有实际困难又急需得到学习上帮助的自考生答疑解惑问题,尤其是解决对自考生整个学习过程中的关注、考核与评价问题。设计一个基于网络环境下的"自学考试过程性评价系统"来对考生进行学习上的跟踪,改变以往一考定终身的评价方式,引入多元化评价手段,使自学考试评价方式更具科学性和客观性,这也是自学考试随着经济和社会发展的必然要求。本文在论述中重点介绍"自学考试过程性评价系统"建立的必要性、系统技术架构、系统功能模块设计、系统数据库设计以及过程性评价系统的实现等几个方面。     

MOOC背景下自学考试创新人才培养模式的探讨

“幕课”与高校自学考试模式具有很强的通约性，其规模化的特点可以满足不同群体的课程需求，根据“幕课”的规模性、开放性以及超越时空的运行特点，培养新形势下的创新型人才，具有重要的意义。     

江西省教育考试院

江西省教育考试院是省教育厅管理的副厅级全额拨款事业单位,下设办公室、普招处、中招处、自考处、成招和社会考试处、命题处、信息处、党群工作处8个处室。该院的主要工作职能是:贯彻执行党和国家以及省委、省政府关于教育招生和考试的方针、政策、法规,参与拟订全省教育招生、考试政策,根据有关政策规定,制订招生、考试和     

澡堂女工自学考上研究生

马书青，38岁，14岁孩子的母亲，河南义马煤业集团常村煤矿澡堂女工。1992年技校毕业，进入常村煤矿工作，先后在后勤服务中心司职仓库保管、环卫工、澡堂洗衣女工。马书青的生活和普通人一样，波澜不惊。十几年的边缘工作，马书青一直被一个问题所困扰——“存在的价值就是扫扫地、洗洗衣服？”她觉得自己应该改变，2000年开始参加自学考试，考取大学专科文凭，2009年考入山西师范大学汉语言系研究生。马书青以自己的努力，演绎了一段当代女工的励志故事。     

实行“双证对接”,将职业技能培训引入高教自学考试

高等教育自学考试双证对接有很大的现实意义,通过整合自考学历证书与职业资格证书,自学考试这一教育形式的社会影响力将获得较大的提升。     

高教自学考试向企业延伸的思考

文章结合高校与企业联合办学的实践经验,分析了高等教育自学考试在企业助学中的优势、特点及启示。     

针对自考人力资源管理专业教学的几点建议

自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。人力资源管理类课程是实践性强的专业课程之一。在教学中既要顺应管理专业素质教育的要求,又要拓宽学生的视野,本文主要针对当前自学考试的现状,对自考人力资源管理专业教学方法提出了一些观点和建议。     

高教自学考试向企业延伸的思考

文章结合高校与企业联合办学的实践经验,分析了高等教育自学考试在企业助学中的优势、特点及启示.     

论高等教育自学考试发展现状及体制创新

从高等教育自学考试发展的现状入手,分析其目前存在问题和今后发展趋势,阐明调整自学考试发展战略的必要性,并提出切实可行的战略创新思路。