浅谈技工学校校园文化建设

我校是一所技工学校,生源大多数是中考的失败者.选择技校也许是他们无奈的选择,这些学生不但成绩差,纪律观念也差,他们玩性大,学习主动性,自觉性、积极性也差,生活习性和行为风尚也差,他们自尊、自卑、自弃、自以为是和逆反等个性心理状况更显突出.因此,职业学校更应重视校园文化建设,营造良好的育人环境,抓住契机,帮助学生树立正确的人生目标.     

外显自尊两维分研究的新进展

在过去的半个世纪,对自尊的研究已然成为心理学研究的中心之一,而对自尊理论研究主要在怎样建构自尊的结构上。由于缺乏统一的认识,已经困扰了自尊的研究。对总体自尊进行两维分法,渐渐得到大家的认可。Tafarodi&Swann(1995)由自尊的形成渊源出发,认为总体自尊由内在的自我技能(self-competence)和外在的自我悦纳(self-liking)组成。Cast.Alicia D&Burke.Peter J由自尊的形成过程出发,认为自尊是自我判断同一与否的结果(as an outcome of identity verification)、是缓冲器(as an buffer)、是一种动机(as an motive)的三位一体,而每一阶段中都可以分为基于自我效能(self-efficacy)和自我价值(self-worth)两个维度的自尊。所以从总体上,可以将自尊分为自我效能(self-efficacy)和自我价值(self-worth)两个维度。     

谈幼儿自尊感、自信心的培养

幼儿期是一个人个性形成的重要时期,也是可塑性最大的时期.在教育实践中.我发现许多幼儿常常会产生自我否定的自我倾向,表现为缺乏自尊、自信.对许多事无热情,行动消极、被动、退缩,不敢当众发言,具有较强的依赖性.自尊感是幼儿自我意识中最具有积极意义的情感成分,是幼儿心理健康的重要指标之一.     

逃跑新郎:放弃百万跑车千万豪宅自开小店

这是一个现实版青蛙变王子的美丽爱情童话。一个寒酸落魄的建筑工地打工仔意外邂逅温婉可人、身价数千万的80后富家女后两个人碰撞出爱的火花。但让所有人都意外震惊的是,爱情瓜熟蒂落豪华婚礼的当天,在他们即将携手走进爱情神圣殿堂时,新郎突然不辞而别神秘消失,百万的跑车、千万的豪宅顿时无主,新郎这一切究竟为何?!     

浅析《简·爱》中女主人公的性格

本文浅析了《简.爱》中女主人公的性格。简.爱是一个本性善良、敢于反抗的女性。她自尊自爱,敢于追求自由平等的爱情婚姻。     

自信与自尊

人类文化特别需要自信、自尊这样的词来促进人性中积极进取的一面，以此获得勇气去面对并征服复杂的外部世界。不过，刻意去否定或贬低不自信与自卑，可能会让人类失去更多。讨论自信之前，先讲一个奥修的寓言故事。有一天，绝顶聪明的纳斯鲁丁跑来找奥修，非常激动地说：“快来帮帮我!”     

关于内隐自尊研究的新概述

作为内隐社会认知领域的一部分内隐自尊是指人们在对与自我相关或自我分离的客体进行评价时的一种态度表现而这种态度无法通过内省的方式被识别.本文简要介绍内隐自尊研究的基本内容,介绍目前内隐自尊与外显自尊对个体心理行为的交叉影响的研究威果,并提出了在内隐自尊研究领域存在的问题.     

唤起天津人自尊的蓝图——学习国务院关于天津的两个文件

最近国务院分别下发了（《推进天津滨海新区开发开放有关问题的意见》（国发[2006]20号）和（《关于天津市城市总体规划（2004-2020）的批复》）（国函[2006]62号）。全市人民欢欣鼓舞，街谈巷议，饭后茶余，大家都在议论着。位卑勿忘城邦兴，笔者也深受这一气氛的感染，现将本人对国务院关于天津两个文件的学习体会笔录成文，与同仁们交流、求教。     

留守儿童自尊、社会支持和学业成绩的关系

目的:分析留守儿童自尊、社会支持和学业成绩的关系。方法:采用自尊量表、领悟社会支持量表和学业成绩量表对275名留守儿童进行调查。结果:留守儿童自尊和社会支持得分男生均显著高于女生;留守儿童自尊、社会支持和学业成绩均显著正相关。结论:自尊和社会支持是留守儿童学业成绩的促进性因素。