销售费用黑洞吞噬企业生命

美国零售巨头约翰·沃纳梅克有句著名的悲叹:"我花在广告上的钱有一半被浪费掉了,糟糕的是,我不清楚是哪一半。"同样,我们也要问:哪些是不必要的销售费用支出呢?销售费用的支出有没有调控的空间呢?     

转变教师传统观念尊重学生主体性--实施中小学创新教育的关键

面对科学技术高速发展的时代,江泽民同志高瞻远瞩,指出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".在第三次全教会上又深刻指出:"我们必须把增强民族创新能力提到中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命."创新人才的培养,首先依赖于创新教育.创新教育的目的就是要把蕴藏在学生身上的聪明才智和创造法潜能充分开发和释放出来,培养创新型人才,以提高全民族的创新素质.因此,创新教育也是素质教育的核心内容之一,是素质教育的强化.而基础教育如何是决定全民素质高低的重要因素.我们在中小学提倡素质教育,实施素质教育的时候,加大力度发展创新教育,是时代的需要,是民族振兴的需要.     

商战新思维:招招领先步步高

<正> 创新思维是商战策略的开拓者和"先行官",有什么样的思维,就有什么样的推销招数和步骤。胸怀全局、高瞻远瞩的创新思维和商战设计,能使推销招招领先步步高。市场"空白"做文章新近报道,澳洲有一家名叫考尔斯的超级市场明确规定,只要学生们收集他们的购货发票,转送给学校,再由学校累积起来,就可以按一定比例向该公司交换电脑等教学设备。原来,澳洲一般中小学的经费不大充裕,学校的设备每年甚至每学期都要更新、添加,而每次添加设备都要向家长们开口要钱、集资,学校很难开口,家长也很勉强,而考尔斯出奇谋把这些购买力吸引到自己商店,利润必然大增,商店再把一部分利润转送学校,实际是一件利己又利他的好事。再有,孩子们向学校捐出发票,就意味着家长向学校做了赞助,一般家庭是会支持的。可见,一个企业注重了社会效益,往往能获得更大的经济效益,"考尔斯"如果不从解决学校经费入手,就不会引起学校、家长们的共鸣,不会出现销量猛增的局面。更重要的是:"考尔斯"立足自身优势,从用户潜在需求中开拓新的市场,在还没有引起其他经销商注意的市场"空白处"大做文章,怎能不吸引人呢?     

通信监管看三力——提高通信监管能力要有眼力、魄力和毅力

2007年是全面落实科学发展观、推进和谐社会建设、实施“十一五”规划的重要之年,也是通信行业加快改革的关键之年。探索科学的监管模式,提高通信监管水平,确立与科学发展观要求相一致的发展理念、思维方式、工作方法和创新模式,对通信监管者提出了更高的要求和考验。如何将通信监管工作落到实处,关键就是在工作中要有眼力、魄力和毅力。     

思考的角度

看问题的角度往往决定了我们对问题的看法,如果多几个角度去观察和思考,我们就多了一点智慧和明达,人们常说的“固执己见”和“偏于一隅”就会少一些。我们对世界的看法往往受到自己的生活状态、价值取向和思维方式的限制,这种限制不可避免就让偏见变成我们的一部分。当然偏见也     

内蒙古完善机制 不断提高财政监督工作质量

近年来，内蒙古自治区财政厅监督检查局抓住机遇，扎实工作，在思维观念、工作方式、工作重点和解决问题的途径等方面进行了适时调整，使财政监督工作更加适应构建社会主义和谐社会的需要。     

逆向思维:生财奇招

人们常说“生财有道”，但面对激烈的市场竞争，有时反其道而行之，往往也能收到出奇制胜的效果。这里不妨介绍7种创富的奇招： 招数一：逆向而行 经营酒店的人，一般都希望顾客喝的酒越多越好，但在德国有一家叫“凯伦”的酒店却反其道而行之，在酒店的经营规则中明确表示绝不让顾客醉酒。     

创新思维精细管理推进资产负债管理工作上新台阶——全省农行业务经营综合考评、业务量考核以及统计信息管理系统应用座谈会议综述

8月28日-29日，全省农行业务经营综合考评、业务量考核以及统计信息管理系统应用座谈会议在合肥召开，各二级分行计财部负责人、统计人员以及资产负债管理处人员参加了会议。省分行党委委员、副行长甘能平同志到会并讲话，对全省农行资产负债管理工作提出了更高的要求；省分行资产负债管理处处长章向东同志作了题为《创新思维、努力适应宏观调控新形势，精细管理、着力推进全行资产负债管理工作上新台阶》的报告；省分行资产负债管理处副处长鲍中庆同志就下半年资产负债管理工作作了重点强调。     

以“大农业”思维面向“三农”探索信贷支农新途径

发展农业和农村经济，增加农民收入，是党和国家经济工作的重中之重，也是构建社会主义和谐社会的一个关键环节。党的十六届六中全会强调要改善农村金融服务，强化对农业和农村经济的信贷支持。同时，国务院明确了农业银行面向“三农”的股份制改革导向。回顾近几年黄山市农行的工作，我们始终坚守县域商业金融主渠道地位，顺应了农业银行股份制改革方向，在支持富有地方特色的现代“三农”经济领域有所作为，并取得实效。[第一段]     

英汉思维差异与英汉语言表达方式对比

英汉不同的思维方式影响中国学生的英文书面表达.英汉思维差异具体表征为:理性与悟性、实证推理与形象思维、个体与群体的差异.大学生用英文写作时要按照英美人的思维模式进行思考.转变汉式思维方式,学会用英语进行思维,增大阅读量,使学生学会使用英语语言衔接手段,是提高英文写作能力的重要方法.