论赤水河流域英语教育发展面临的难题

改革开放以来,赤水河流域的英语教育事业取得了长足的进步,但受地理、历史、经济的影响,该地区的英语教育发展还远远落后于全国平均水平。主要表现在整体教育水平偏低制约英语教育的发展、城乡教育差异较大导致英语教育发展极不均衡、英语教师队伍整体素质不高难以满足英语教育发展的需要、缺乏适合当地英语教育的"三语"教学等方面,文章选择当前该地区英语教育发展中面临的难题略作分析,以期引起有关部门的重视。     

情感教育与高职英语教学

情感教育是影响高职学生英语学习的一个重要因素。本文认为,高职英语教学长期忽视了这一因素的作用,片面强调语言认知能力的培养。在本文中,作者从多方面系统、全面地阐述了高职英语教学应如何"以情促知",激发学生的学生动机、兴趣和信心,创建良好的师生关系,以实现高职英语教学的知情结合。     

涉外企业员工英语教育中的语用能力培养

本文通过对涉外企业员工在涉外交际中的语用失误实例分析，运用语用学理论探讨了英语教育中加强培养企业员工语用意识和语用能力的重要性及具体措施。     

甘肃民族地区英语教育存在的问题及建议

一、甘肃民族地区英语教育现状 在各级政府及教育部门的积极努力下，甘肃民族地区英语教育事业取得较大的发展，师资队伍建设进一步加强，基本形成了相对稳定的教师队伍。尽管如此，民族地区英语教育的质量和水平总体上仍落后于全省平均水平。其中，英语教育投入不足，教育经费缺口大，教育基础异常薄弱，是制约甘肃民族地区英语教育发展的关键。     

关于深圳牛津版英语教育分层教学方法的若干思考

当前,我国英语教育中,大多数英语教师只重视锦上添花式的教学,而忽视了雨中送伞式的分层式教学的重要作用。本文在英语教育中的分层教学方法实践中,有些微心得体会和若干思考,现汇总如下,以期得到同行教正。     

橡胶巨子林立盛

温厚、严谨,含而不露,这是泰华树胶(大众)有限公司董事长林立盛给人的第一印象。他是华侨,比传统的中国人还更传统。他接受的是英语教育,采访当天,接过记者的名片,汉字他认得不多,但是他会讲中文,与记者的谈话句式,明显是英语式句子再翻译成中文。与家人一起在家中,他讲老家的闽南话。     

面向新世纪的高等英语教育--英语教学中针对非英语专业学生听说训练的体会

面临21世纪我国加入WTO后的新形式，我国英语教学也面临着一次全新的革新浪潮，笔在非英语专业学生教学中在采用循序渐进的方法就其听说训练教学内容的双重性，在听说训练要与思维发展相结合上，作了进一步的阐述。     

高校英语专业语音基本技能教学滑坡及对策探析

语音是语言学习的起点与基石，但长期以来英语教学双方都未对其重要性有充分的认识，因而导致了高校英语专业语音基本技能教学的持续滑坡。本对这种现象进行了审视、思索与分析，提出了可行性对策与建议。     

大学英语教育中的文化教育思考

语言教学与文化教育是和谐共生的,在大学英语教学中应注重文化教育。只有让学生了解英语语言的文化背景和文化底蕴,才能真正调动起他们语言学习的积极性,但目前英语课堂教学中文化教育缺失,文化意识并未真正在学生脑海中建立起来。基于此,应采取优化课程设置、调整课程大纲、引入多种教学模式、提高教师自身素质、发挥学生主体能动作用等途径强化大学英语文化教育。