虚拟实验室在远程教育行政管理专业实践中的应用和创新——以“虚拟政府”项目为例

实践环节一直是远程教育中的薄弱环节。尽管探索过多种形式的教学实践,但由于学生和办学单位对实践环节缺乏重视和成人学生工学矛盾等原因,效果未能持续。随着教育技术和计算机网络科技的发展,虚拟实验的理念和技术以其显著的开放性和经济性特点,已逐步运用在教学实践环节中。本文从分析当前行政管理专业教学实践中存在的问题出发,认为虚拟实验室技术能有效地解决远程教育实践环节的现有问题。进而在四川广播电视大学网络实践平台框架上,结合行政管理专业的特点和培养需求,设计本专业的虚拟实验室项目——虚拟政府。并详细论述了该项目的构建思路、设计理念、主要内容和创新点,旨在切实加强专业实践的效果,以期为远程教育网络实践的路径提供一些有益的参考。     

虚拟场景建模技术研究

虚拟现实技术是用现代计算机技术创建的一种酷似客观环境又超越客观时空的和谐人机环境,它是现代仿真领域的一个重要发展方向。虚拟现实技术中的虚拟场景建模工作是研究的核心问题。目前解决这个问题主要基于几何造型的建模和基于图像的建模两种方法。本文研究了虚拟现实技术的特点及其存在问题,围绕当今热的虚拟场景建模技术进行了深入探讨,详细分析比较了现今两种虚拟场景的构建技术。     

造纸工业自动化的现状与发展

本文首先分析了工业自动化的发展动态与我国造纸工业自动化的发展现状,详细总结了一些自动化技术在造纸行业的应用情况,重点介绍了DCS系统和全集成自动化解决方案。     

美国金融危机的根源与思考

美国的次贷危机引发的金融危机,对世界经济产生了严重的影响。次贷危机之所以会引发金融危机,并波及全球经济,其主要原因是由于美国的金融制度、全球依赖美元的货币体制以及美国的经济政策。从长远看,解决金融危机的根本出路在于打破依赖美元的世界货币体制,从区域货币体系一体化入手,重建世界货币体系,中国在亚洲货币合作与重建世界货币体系的实践中将扮演重要角色。     

美国“金融精神”取代“工业精神”的失败

这次世界范围的金融危机,看起来是金融领域的问题,但实际上是一个国家的发展战略问题。美国近几十年来用金融精神取代工业精神是战略上的错误。放弃工业精神对美国近几十年来的经济发展产生了消极的影响;虚拟资本在金融领域增加了美国经济的风险,最终导致了金融危机;美国制造业的衰退导致了美国经济竞争力的下降。