陈秉正：保险业将成我国支柱型行业

保险业在未来我国国民经济和社会发展的新历史阶段中，必将会以其特有的功能——经济补偿、资金融通、社会风险管理，发挥出更大的、其他行业无法替代的重要作用。     

理化检测技术课程教改初探

根据近几年课程改革的体会,本文从知识讲授、技能训练、课证融通、课程考核和素质教育几个方面阐述了如何讲授理化检测技术课程,如何培养学生的方法能力、专业能力和社会能力,为社会培养知识扎实、技能过硬,适应社会发展的高职人才.     

浅谈"双证融通"理念在MasterCAM教学改革中的探索

"双证融通"是今后我国高等职业教育的基本走向.我院从软、硬件两方面入手,积极探索"双证融通"的教学改革,以MasterCAM教学改革为例,将"双证融通"的理念融入到教学的改革中,针对教与学中存在的问题进行了深入的探讨,有针对性地提出相关措施.实践证明,教学效果显著.     

中小企业融资新出路——供应链融资

融资难一直是制约中小企业发展的主要瓶颈,而供应链融资将在极大程度上解决中小企业融资难的问题。中小企业可以通过直收账款融资、保兑仓融资、融通仓融资和其他衍生融资方式来获得供应链融资;在取得供应链融资的同时．中小企业还应该规避该融资方式下的风险。     

浅谈高职金融专业双证融通课程体系的构建

双证融通是当前高职院校比较认同的培养模式。高职院校金融管理与实务专业在进行课程改革时,如何推行学历证书和职业资格证书的＂双证书＂制度、构建双证融通的课程体系,强化学生的证书通过率,提高就业能力,是一个亟待研究的新课题。     

“1+X”证书制度下高职现代物流管理专业课证融通教学改革研究

“1+X”证书制度是职业教育改革的一项重大战略举措,课证融通是“1+X”证书有效落地实施的重要手段。文章通过对“1+X”证书制度下高职现代物流管理专业课证融通课程教学实施进行分析研究,阐述了“1+X”证书制度下现代物流管理专业实施课证融通的意义及存在的问题,主要从调整人才培养方案、重构课程体系、修订课程标准、丰富课程教学资源、课程学分置换、师资培训六个方面进行探索,对国内高职院校探索“1+X”证书制度下课证融通研究具有借鉴意义。     

融通创新促进传统产业升级的现实蕴意和路径抉择

正在兴起的融通创新模式,具有丰富的科学内涵,比以往的创新模式,在创新的广度、深度、速度和精度上都有大幅度提升,为传统产业走出升级困境提供了重要契机。融通创新更大范围配置创新要素,更广领域融合创新资源,更深层次贯通创新链条,能促进传统产业在科技赋能中提升高端化、服务化、数字化水平。要以转变观念提升素质为先导,以全链条优生态新型产业集群为载体,以中小企业嵌入工业互联网平台为抓手,激发产业主体创新的动力与活力,优化融通创新发展环境,健全政府与市场有机结合的工作机制,建设助力传统产业升级的创新生态体系。     

保险业促进经济高质量发展：理论逻辑与实现路径

保险业作为现代金融体系的重要组成部分,在推动实现经济高质量发展方面发挥不可或缺的重要作用。本文从保险业发展有效降低实体经济整体运行风险、稳定经济增长、促进经济创新、协调、绿色、开放和共享发展等七个方面,阐释保险业促进经济高质量发展的内在机理,认为我国应从提升保险业服务实体经济能力和以保险业变革稳定经济增长两方面赋能经济高质量发展。     

现代保险的资金融通及社会管理功能——与林宝清教授商榷

关于保险功能的理论研究,学术界一直存在争论.本文从保险本质出发,探究保险功能的涵义,强调现代保险在提供经济补偿基础上,具有资金融通和社会管理功能.理论的发展离不开实践,理论的形成对实践具有指导作用.因此,保险业应充分发挥资金融通和社会管理功能,大力发展保险市场,积极地为构建和谐社会做出贡献.     

第三方物流服务创新:融通仓及其运作模式初探

现代第三方物流服务创新已成为行业发展的重要特征.本文提出了一种推动质押贷款,促进中小企业发展的融通仓模式.融通仓是一个综合性的第三方物流服务平台,不仅为银行与企业间的合作架构新桥梁,帮助中小企业解决融资难题,而且能有效地融入中小企业供应链体系之中,为其提供高效的第三方物流服务.文章还分析了融通仓获得金融机构的授信额度和成立独特的信用担保体系两种运作模式.