形象是关系的集成

人是关系的产物,也是关系的集成。无可否认,人是物质的存在。但在社会网络中,人又是他人认知的存在。西方文艺理论认为,有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。客观存在的文学形象,投射于不同人的知识结构、人生际遇,呈现出差异化的存在形态。比如某甲,是以不同人的认知呈现其形象的,或慷慨,或自私;或阳光,或阴暗……以其在特定的时间节点、情景地点的行为表现、情感流露、观点阐述,画面线条或多或少,在不同人的心灵世界,以独特的认知形象存在。     

西部大开发中企业家精神激活的路径分析

企业家精神是指企业家在所处的社会、经济体制下,从事工商业经营管理的过程中,在激烈的市场竞争中和优胜劣败的无情压力下养成的心理状态、价值观念、思维方式和精神素质。企业家精神通过企业家的行为表现出来,体现在企业家的商品生产和经营活动中,而且是企业家共同的基本特征。只有把这种潜在的企业家精神激活起来、挖掘出来,理论上的企业家资源才能演变成实践中的企业家行为,企业家才能成为“企业的企业家”,社会才能形成一个企业家长于创业、企业家勇于改革与企业家专于发展的浪潮,才能走上一条自主型、内生型经济发展的康庄大道。企业家…     

人才选拔MAP模型

选准人的第一步是确定选人标准,即明确具备哪些核心特征的人能够胜任目标岗位.笔者在研究和实践中总结出了一个简洁实用的胜任力模型,叫MAP模型.MAP的含义如表1所示.     

基于人的“三种状态”的管理对策

本文所说的人的“三种状态”，是指人的积极性、消极性和破坏性状态。在“三种状态”中，消极性居中，积极性和破坏性则处于两端。从管理学的角度讲，对于人的“三种状态”的界定及剖析，有利于组织找到人的行为表现的成因，并采取相应的管理对策。     

人力资源管理与企业文化建设

一、企业文化的特征及其内涵企业文化是企业逐步形成的为企业全体员工所认同并遵守的,带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、价值观和经营理     

营造班组和谐文化

班组是一个单位最基层的组织单元,职工的思想情绪、行为表现、工作态度时时刻刻体现在班组的日常工作、学习和生活之中。一个班组要想成为一个品德好、素质高、技术硬、作风强、打得赢、叫得响的优秀团队,关键要看他们是否有凝聚力、向心力和战斗力。要做到这一点,班组思想文化教育就不能仅仅满足于应付日常的工作任务,而应当努力营造一个和谐的班组文化。     

用博弈论解析我国移动通信企业阶段性竞争实质

我国移动通信市场上的寡头竞争行为表现出明显的阶段性特征，本文用博弈论从寡头竞争模型来分析我国移动通信双寡头企业在不同阶段的竞争实质。     

高职学生的行为表现、素质特征及教育导向

高职院校的生源多元化,不是高考一条线"划"进来的。和普通重点高校显著不同,学生组成复杂、层次不齐、基础偏低,大多经历过高考的挫折。在"精英教育"的观念和体制之下,较为普遍地存在着生活目标、学习信心、专业兴趣、自制能力等方面的问题,这些都严重影响他们的成长进步。要帮助他们解决这些问题,必须在调查研究的基础上,对他们的行为表现、素质特征进行具体分析,从而确定正确的教育导向,最终达到高等职业教育的培养目标。     

岳飞悲剧对经理人的启示

多年以前在杭州游玩,偶然在一本当地刊物上读到一篇关于岳飞最终被宋高宗赵构与奸臣秦桧害死的文章,感悟颇深.尤其是岳飞遇害前的一些行为表现,对于经理人具有振聋发聩的警示作用.     

90后高职学生心理偏差行为表现及健康培育方式探讨

调查显示,90后高职院校学生整体心理健康状况不容乐观,其不同程度的心理问题已经影响到他们的心理健康水平、生活学习状态、人格发展,文章分析了学生心理偏差的表现并提出健康培育方式,旨在提高高职院校学生心理健康教育工作的针对性与实效性。