从果蔬批发商到全美第一银行家--阿马迪·贾尼尼与美洲银行(系列之一)

美洲银行的创立者阿马迪·贾尼尼,开创了银行服务于普通消费者的先河。他是如何将一家资本金只有15万美元、专为意大利移民服务的小银行,在不到50年的时间中发展成为全世界最大银行的?走过整整100年历史的美洲银行及执掌这家银行长达将近半个世纪的“全美第一银行家”阿马迪·贾尼尼,为我们提供了一本鲜活的教材。对外经济贸易大学金融学院何自云博士特为本刊撰写的这个系列,希望能够通过介绍、剖析这本教材,对读者有所启示。     

《华夏银行行员培训教材》评介

为了迎接知识经济时代经济全球化和金融国际化带来的激烈市场竞争与挑战，华夏银行把建立“学习型银行”，强化培训力度，不断提高全行员工素质，加快人才队伍建设作为工作的切入点。该行于2002年成立培训教材编委会，组织全行金融理论水平较高、业务实践经验丰富的几十名专家，编写了这套系列岗位培训教材，并得到了在京8家高等院校     

浅析人教版初中语文教材课后练习设计与使用

教科书是教学内容的主要载体,是达到教学目标,发挥教育成效的基础。课后的练习系统是语文教科书的重要组成部分。研究它对提高语文教科书的整体水平有着积极的意义。     

如何提高小学生的语文素养

小学语文教学要使学生在大量的语言实践中积累语言材料,积淀语感经验.从"字"的学习上来说,要注重扎扎实实、规规矩矩;从"词"的学习上来说,要注重厚积薄发、求新求进;从"句"的学习上来说,要注重多重练习、脱口而出;从"章"的学习上来说,要注重反复体味,"摹"篇布局.     

教材建设在高校教育教学中的重要性

在我国高等教育体系中，教材建设是发展高等教育，培养综合型人才、创新型人才的基础。目前，我国的高校教材建设还存在着许多的不足之处，本文将主要从教材建设的重要性出发，明确教材在高校教育教学中的重要地位，同时还应指出我国高校教材建设的不足之处，以提高高校教材建设的水平。     

面向“一流”应用型高校人才培养的《机械设计》精品教材建设

应用型本科教材建设的质量在很大程度上决定了应用型人才的培养质量。《机械设计》是机械设计设制造及其自动化专业的核心基础课程,在应用型人才培养计划中起着承前启后的作用。本文结合新形势下对建设"一流"应用型本科教学提出的新要求,对《机械设计》精品教材建设进行了探索性研究和实践。     

浅析小组互助教学在语文课堂中的应用

实现素质教育,促进学生全面发展是我国现阶段实施教育工程的主要内容,涉及到学生学习和生活的方方面面.在学校实施素质教育教学的过程中,要进行小组互助教学,促进学生自主学习能力和团结互助意识的提高,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,鼓励学生多动手、动脑,提高学生主动探求知识的积极性和自主性.     

浅谈新课程理念下的小学数学课堂练习有效性的研究

随着新课程改革的纵深推进，随着高效课堂的实验开始，数学教师们紧紧围绕“以发展学生的个性”这一理念，边学边教，边教边思，不断改进，力争打造高效的课堂。教师的教学理念、思维方式、教学方法、教学设计等都在发生着悄然而深刻的变化。课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段。新课程理念下的课堂练习在小学教学中有着更加重要的地位，必须精心设计。教师要认真钻研教材，理解编排意图，根据教材提供的内容、班级的不同、学生知识水平的差异，对教材里习题作适当调整、组合、补充，使之能有层次性、针对性、多样性、开放性、实践性，能从质和量两个方面适应不同程度学生的需要。如何让数学课堂练习散发出新课程的气息，进一步优化练习，是新理念下教师们所应该思考的问题。笔者根据自身教学实践及对“小学数学练习有效性”的课题研究，从课堂练习设计有效性所必须遵循的原则，来探讨新课标理念下的数学课堂练习。     

高职应用写作课程教学方法与实践研究

<正>应用文自古及今都是科技发展、生产生活、社会交往以及信息传递中使用的重要交流工具。目前,许多高职院校都将应用写作列为公共基础课程,以期望突出高职教育的办学特色、提高大学生的语文写作能力、更好地培养高级技术型应用人才。随着社会不断的发展进步,人们交往的频率日益增强,应用文在社会各行各业愈来愈受到人们的重视。多年来,应用写作教学经过不断地改革和创新取得了一定的成果,但仍存在课程设置呆板、教师教授费劲、学生学习乏味、教学效果不甚理想等诸多问题。本文以我院应用写作课程为例,阐述了在教学改革和实践中的一些创新教学环节。     

在中职语文综合实践活动教学中提高学生素养

中职语文综合实践活动教学注重实践性和综合性，通过教师指导，组织学生开展语文综合实践活动，在活动中，学生既能运用语文知识和技能，又能充分发挥专业特长，还能从中获得情感的熏陶，从而激发学生积极参与活动的热情，尽情施展自己的才能，做到学以致用。因此，中职语文综合实践活动教学不仅能提高学生的语文应用能力，也能从根本上提高学生的专业素养和思想品德修养，促进学生整体素质的提高。