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61.
语音教学是英语教学的基础,它对培养学生听、说、读、写等其它英语综合应用能力起着非常重要的作用。良好的英语语音语调不仅是英语专业大学生学习英语必须具有的素质,而且也应是目前大多数非英语专业英语学习者的必有素质。笔者分析了目前大学英语语音教学的范围及所面临的问题,希望能以此带出针对理工科类院校大学英语语音教学在课时设置、教学方法及手段、考核办法和手段以及跨领域教学等的一系列改革方案。 相似文献
62.
英语专业学生在学习第二外语——法语的过程中,常会遇到汉语的干涉和迁移。就法语语音学习来讲,汉语干涉起着积极或消极的作用。本文从"迁移"概念出发,结合教学实践经验,研究发现:汉语拼音对法语语音学习起正迁移的作用,但汉语语调对法语语调起负迁移的作用。因此在实际教学中,可以适度地引入汉语拼音的参照功能,从而提高法语学习的效率。 相似文献
63.
那天在小组会上,罗保铭同志和卫留成同志并排坐在一起,都是正对着会议室的门。我坐在会议室一进门口的一张椅子上,与他们那一排代表隔着大会议桌,遥遥相望。那是3月6日的上午,十一届全国人大一次会议的第二天,各代表团小组讨论温家宝总理前一天做的《政府工作报告》。海南团小组发言很热烈。在那热烈的发言中,罗省长静静地听着,不时在笔记本上记录,有时侧过头,和卫留成同志轻声交谈几句。 相似文献
64.
男女性别差异是语言学的一个基本特征.作者阐述了语言中的性别差异的研究背景、研究目的.分析了从语音语调、词汇、句法等层面上所表现出来的性别差异,是语言使用者出于文化、习惯、风俗、社会等方面的考虑所表现出来的一种语言差异现象,并深入解析其产生的根源.认为性别和语言相互作用、相互影响,客观存在的性别差异决定了语言对其相应的反映. 相似文献
65.
66.
随着全球经济一体化进程加速和中国经济快速发展,中国与国际间交流日趋频繁,英语语言运用能力,尤其是口头交际能力,日益受到社会各界的重视。作为高职院校的学生,在今后的工作学习中将面临大量的英语口语交际。可是现阶段,高职院校的口语教学不尽人意,笔者结合自身的教学实践,从"培养学习兴趣,加强语音语调训练,培养学生英语思维能力,了解英语文化知识"四个方面进行探讨,旨在提高学生的英语口语表达能力。 相似文献
67.
68.
文本信息是企业信息披露的重要组成部分,以2010—2020年召开业绩说明会的中国A股上市公司为研究对象,利用文本分析方法进行文本信息提取,实证检验业绩说明会管理层净语调对融资约束的影响及作用机制。研究发现,管理层净语调能显著影响企业融资约束且两者之间呈现U型关系,意味着随着管理层净语调的增加,起初对缓解融资约束具有积极作用,超过拐点(0.591)后具有消极作用,存在“过犹不及”现象。机制研究发现,管理层净语调通过影响分析师关注进而影响企业融资约束,且明星分析师与非明星分析师的作用机制有所不同。此外,文本信息披露质量会对管理层净语调与融资约束之间关系产生异质性影响。研究结论拓展了文本语调对融资约束影响的研究,可以为信息使用者特别是中小投资者合理使用信息提供经验证据、为上市公司和监管部门改善信息披露质量提供决策参考。 相似文献
70.
秦秋 《南京审计学院学报》2006,3(4):43-45
听力理解作为语言交际活动是个复杂的过程。本文指出要想提高学生的听力水平,首先要重视语音语调的训练,还要加大阅读量,同时加强对学生思维能力的培养。此外,还应创设情境,丰富学生想像力,使听力活动顺利进行。 相似文献