怎样理解“说课”——以《韩国语听力》说课为例

说课是为了提高备课能力、讲课能力、课程设计能力、教学研究能力和教育理论水平而进行的活动,以＂整门课＋一节课＂的结构来设计。教师对说课的理解和认识还存在不少差异,为了让大家进一步理解说课,我将以＂韩国语听力＂课程为例进行说课,仅供广大教师借鉴和参考。     

浅谈公司章程自由的理论基础

法学界对于公司章程自由的研究是多方面的,本文仅从公司章程自由的理论基础这个角度进行研究,对公司章程自由产生基础进行研究有助于我们更好的理解和掌握公司章程自由理论,实现公司自主和意思自治。本文认为公司章程自由理论既有法学基础,又有思想渊源,同时以市场经济理论及实践作为其经济基础。     

黄家驹：一位双肩挑型的学者

本文简要地介绍了黄家驹同志作为一个双肩挑型的学者的学术道路与学术成就。黄家驹同志的学术研究成果，以社会主义政治经济学说史见长，尤其是政治经济学说史的分期与主线，列宁斯大林的经济思想。还有邓小平的对外开放理论与特区经济等。     

浅谈企业的外部环境

企业发展的动力,从根本上说,是产生于企业内部诸要素的科学组合。这一点,已被无数企业发展的实践所证实,是不容置疑的。但是,在这个前提下,经实践证明,企业发展需要有一个好的外部环境,甚至在一定条件下,外部环境对企业的发展起着重要乃至决定性的作用。大家都知道,在我国实行社会主义市场经济以来,关于企业发展的许多新鲜经验,大多来自于南方,小平同志的一次重要谈话也是南巡谈话,而不是北巡、西巡或东巡谈话。那么,为什么在同样的经济     

供给侧的警醒

颠覆你,或许与你无关。2015年,中国经济的一大热词是供给侧。在商业世界,我们观察到,很多貌似强大的供给方,其固有商业模式的红利已然走到尽头,若不变革甚至存在倾覆风险。一位参评的东方航空高管分享说,东航年旅客运输量约在8000万人次,从单一人次飞行中获取的利润只有20元,如此微薄的收益,在航油价格波动、航线激烈竞争等运营风险前,可能一夕间荡然无存。     

"历史学教学论"课程应重视说课训练

说课是一种新的教学活动形式,“历史学教学论”是师范院校历史专业的一门应用教育课程,在教学中应与时俱进,结合时代的要求和教学的需要,加强对学生进行说课训练。     

对当前我国农资涨价的原因探析及治理对策

国内学者普遍认为我国当前农资涨价的原因是“成本推动说”造成的，本文在实证分析的基础对此提出了质疑，认为农资供应链环节过多，又受到鼓励粮食生产政策的刺激而产生的堆积放大效应才是导致农资涨价的主要原因；并据此提出以扶持筹建大型现代物流农资超市为主，以国家宏观调控为辅治理对策及其合理性与可行性。     

董事会治理演进与变革——基于规制说的研究述评

董事会治理体制伴随企业发展而自发形成并最终以法律的形式得以固化;本世纪初开始的全球董事会治理变革旨在提升其独立性并强化企业对中小股东的受托责任,其结果是各国董事会治理变革的合规性明显提升,但成效不尽如人意;从实质来看,外部规制主导的董事会治理变革是政府主导、兼顾公平、弥补市场失灵的一种手段,其直接目的并非为了追求效率,因而对变革的评判不可片面化。     

生物课堂教学结课艺术初探

<正>明朝人谢榛在《四溟诗话》中说:"凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。所以完善精要的结尾,犹如"画龙点睛",会使课堂教学再起波澜,从而使教学活动画上一个完美的句     

李月震：从穷小子到亿万富翁 梦能成真

一个农民的孩子,如何在10年间从无到有,打造出一个著名电缆品牌？ 从某种意义上说,李月震能代表一个群体,一个在改革开放初期成长,在南巡讲话后创业,并最终随着中国经济一起腾飞的群体。李月震身上的一些特征,如自信、果断、乐于接受新事物等,同样也是这一群体的特征。