品牌延伸的优劣势分析

品牌延伸有利于增加企业的品牌资产、缩短新产品被市场接受时间、节省新产品市场导入费用、增强品牌市场影响力。近年，国内不少企业纷纷应用这一策略推出新产品，有经验，也有教训，只有正确认识、巧妙利用和回避这一策略的优劣势，才能扬长避短，获得成功。     

激发学习兴趣建设和谐课堂--《财务会计》课堂教学方法探究

在《财务会计》的课堂教学中,根据教学内容在课堂上运用学生乐见的形式,如业务过程的情景模拟,图解法,使教学内容过程化,立体化;把学生没有感性认识的教学内容问题化,浅显化;把同类问题综合、概括,训练学生举一反三,触类旁通的能力.充分调动学生学习积极性,激发学习兴趣,建设有活力的师生互动的和谐课堂     

中国白酒业尚处于前品牌时代

消费者理性回归，多元化、个性化消费日益明显。这将对白酒市场发展产生深远影响。目前，新产品导入期延长，传统品牌回归，洋酒在一线高端市场强势增长，都意味着酒类市场进入了品牌消费时代，品牌力量逐渐彰显。     

大学英语课堂提问的艺术

课堂提问是教学中不可或缺的重要环节,也是一种常用的教学手段,具有多种功能,但在教学理论和实践中都鲜有人对其进行探讨和研究。本文立足英语课堂教学对此进行了相应的研究,并提出了几点建议。     

中铁十七局：办流动课堂展巾帼风采

日前，中铁十七局集团举办女职工素质提升流动课堂成就展，旨在展示该集团女职工巾帼风采，推动提升女职工素质工程进一步发展，引导广大女职工在企业又好又快发展中“巾帼建功”。自2005年该集团女职工素质提升流动课堂启动以来，集团公司各单位女职工组织积极响应，深入扎实地开展了系列“创建”活动，取得了显著成绩。     

试论高校英语专业精读课堂中的文化导入

精读课是高校英语专业学生的一门专业基础课，在精读课堂上，教师应该将语言教学与文化导入结合起来，增强学生对跨文化差异的敏感性，提高其跨文化交际能力。     

向45分钟要效益

提高课堂效益，是我们老师孜孜追求的永恒目标，在提高课堂教学效益年里，我想对课堂教学的有效性问题再谈谈我的看法。     

谈如何提高学生学习的兴趣

学生的基本素质，对知识的熟悉程度，学生的参与程度及教师的作用共同决定了教学质量的高低。教师在授课过程中，为保证教学质量，应针对学生的实际情况，制定灵活有效的教学手段，提高学生的学习兴趣。