辅导员视域下增强大学生思想政治教育的实效性

网络新媒体迅猛发展的时代,在中西文化合璧的民办院校,全面提高大学生的思想政治素质,促进大学生的和谐发展,培养合格的"四有"公民是关系国家前途和民族命运的战略性任务。因此,以科学发展观为指导,辅导员老师以自身和谐发展为目标,以日常工作为契机,以网络新媒体为媒介增强大学生思想政治教育的实效性。     

高职院校辅导员胜任力问卷的编制及应用

本研究对高职院校辅导员胜任力理论模型通过问卷的方式进行验证。在问卷初测的基础上进行数理分析,探索性因子分析以及信度和效度检验的结果表明:编制的高职院校辅导员胜任力问卷可以作为测评高职院校辅导员能否胜任的测评与选拔工具。     

高校辅导员如何与学生展开有效谈话

高校辅导员作为高校师资队伍中的重要组成部分,也是学校教育、管理以及服务等各项学生工作得以落实的主力军。因此,辅导员工作的顺利开展,对于学校工作的顺利实施也有着极为重要的意义。本文首先围绕高校辅导员同学生的有效沟通进行了探讨,详细地概括了有效沟通的重要意义,其次对目前沟通过程中存在的一些障碍性因素进行归纳和总结,最后提出了几点针对性的建议,希望对后期高校辅导员工作有所借鉴和帮助。     

论地方本科高校辅导员科研能力提升路径——基于江苏四所高校的经验镜鉴与启示

提升辅导员科研能力是辅导员队伍专业化、专家化建设的必然要求。基于江苏四所高校的调研,"强化辅导员职业认同、优化辅导员激励机制、细化辅导员科研方向"是重要经验镜鉴。"搭建辅导员培养平台,为辅导员科研奠定基础"与"搭建辅导员科研平台,促进辅导员由经验积累向理论研究的提升",是辅导员科研能力提升的路径。     

互联网环境下信息交流技术在辅导员工作中的运用

如今是网络全速发展的时代,高校辅导员的工作也因此需要调整和完善,在信息方面也要尽快的提高,要能够利用好信息技术交流技术来提高信息能力和工作效率。     

浅谈高职院校辅导员职能建设

高职院校辅导员工作要在全面贯彻落实科学发展观,坚持"以人为本"教育理念的同时,立足社会不断变化的客观实际,通过积极探索新观念、新机制、新办法、新途径,一方面提高学校对辅导员工作的认识,完善辅导员管理机制;另一方面辅导员自身要转变工作观念,提高从业素质,创新工作方法,这样才能有效加强高职院校辅导员职能建设。     

浅谈高校辅导员激励机制的企业化改造

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,并且随着我国建设和谐社会步伐的加快,国内开始重视高校辅导员激励机制的研究。本文旨在通过对企业单位先进激励机制和目前高校辅导员激励机制上存在的弊端的全面剖析,探索将现代企业管理中的员工激励机制引入到高校辅导员管理之中,通过科学的薪酬设计、有效的绩效考核等,建立适合高校辅导员发展需要的激励机制。     

浅析高校新任辅导员心理调适的途径与方法

辅导员是开展大学生思想政治教育工作的主力军。但由于理论水平和工作经验的不足、工作投入与实际取得效果的差距,相关制度的不完善等原因,使辅导员产生了种种的心理困惑。对新任辅导员的心理问题充分重视并采取相应措施,才能增强辅导员队伍的稳定性。     

当前高校辅导员队伍建设问题刍议

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍主体之一，负有组织、协调、实施大学生思想政治教育的重要职责，是大学生思想政治教育的骨干力量。他们按照学校党委的部署对大学生有针对性地开展思想政治教育活动．在思想、学习和生活等方面给大学生以指导，是大学生健康成长的指导者和引路人，是校园秩序稳定的直接维护者，     

网络时代思政辅导员的角色新定位与工作新途径研究

随着信息技术的发展,网络已经成了大学生生活主流平台,因此从利用网络这个方面切入思政辅导工作,是目前思政辅导员应考虑的层面.考虑的同时要注意对自身的新的定位,以及注重工作开展中的新的途径.