基于大学生创业的创新思维教育

时代与国家的要求亟需创新创业人才,高校肩负着培养新时代创新型人才的重任。面对高校创新创业教育需要提升的现状,高校应当从培养学生的发散思维、逻辑思维能力、创意思维等方面对学生进行创新训练,提倡个性化教育,有效激发大学生创造力。     

朱德的“农民情结”

无论作为红军的总司令，还是作为新中国人大常委会的委员长，朱德从不讳言自己的农民出身，相反，他的言谈举止，他的穿衣戴帽，他的思维方式，他的生活起居，处处都保留着一种农民式的风格，农民的影子在他身上挥之不去，成为他的力量源泉所在。     

运用工业思维推进农业产业化

树立科学的发展观和正确的政绩观，把增加农民收入作为事关全局的大事，是当前各级党委及政府尤为紧迫的工作重点。结合江州区的实际情况，江州区要加速提升全区农业产业化的整体水平和增强农村经济综合实力，促进农民增收，全面建设小康社会，关键是要坚持“一个方向”(以农业产业化为发展方向)，     

论创造性设计思维的开拓

设计思维的核心就是创造性思维,它也是区别于兄弟艺术门类的主要特征：创造性思维涉及创造者特有的能力和他的独特个性模式。设计师的创造性是与他独特个性模式相关联的创造能力,是他的智慧修养、学识凝聚的结晶。     

中部地区人力资源培训机制创新

(一)人力资源培训现状分析 1.对培训的重视不够,培训观念和思维方式不能适应新形势发展的需要 1993年8月国务院颁布了《国家公务员暂行条例》,此条例包括了公务员培训规定,这也表明着公务员培训的重要性.但是,从中部公务员培训的现状来看,除以上条例外,没有其他的有关公务员培训的配套法规,对各地政府来讲,培训也是各行其是,没有严格规范的要求.各政府未树立人才资源是第一资源的理念.对受训人员来讲,由于宣传教育不够、约束措施不力,对培训的重要性认识不足,不少人力感到培训作用不大,训与不训一个样.     

纪念改革开放30周年笔谈——改革以来六次思想解放与经济学现代化五大态势

我国社会主义经济体制改革的演进与思想解放和经济理论发展是紧密相连的。所谓思想解放，就是在摆脱各种错误思维定式束缚后的一种认识升华和观念创新。反思想僵化或“左”、反右或自由化，都属于思想解放。新时期30年来，大小程度不同的思想解放有六次：     

图形设计中的蒙太奇

蒙太奇作为影视领域广泛应用的创作方式,在图形设计中释放了图形表现的自由度,让人们产生一种新的、特殊的想象.本文介绍了蒙太奇在图形设计中的应用情况.     

王岐顺：体验电影魅力

“如果你真爱电影,就该试试躺在在屏幕下看电影的惬意感觉,要是再下点儿小雨、飘点雪花,你会着迷的。”