精益管理不是一阵风

有不少企业管理者学习了许多精益管理的理念和方法,但在实际导入过程中效果不佳,甚至让团队产生逆反心理;还有许多老板抱怨,推进精益就像一阵风,风过了,企业一切都回归平静,仍不知道问题出在哪儿……对此,笔者先定义一个通俗易懂的精益成功方程式:成功的精益=正确的思想×科学的方法×员工持续的改善行动事实证明,精益管理之所以难以实...     

走进学生的心灵

教师不应当在漠不关心的研究学生的过程中来认识学生,而是应当在跟他共同学习和积极帮助他的过程中来认识学生.苏霍姆林斯基认为,教师应当把自己的心分给每一个学生.在教师的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼.教师应当做有心人,留意班级中那些默默无闻的学生,不要因为他们安分守已而忘记他们.更不能把学生当作工厂的产品,分等级对待.事实证明,他们中的多数经过精心培育,都有望进入优生行列.心理学家和教育学家都在强调,中学阶段就像一片潜藏暗礁的海域,需要父母们小心翼翼的行驰.如果让孩子们的航船在猪礁区左冲右撞,就可能会有不同程度的迷航.有些不良少年,就是在中学阶段走上邪路的.他们就像迷航中不幸触礁的船.     

有关空气的两个故事

一直含蓄低调的远大,流传着两则温情故事。第一个故事与静电除尘器的诞生有关。许多年来,不管多么忙碌,张跃每晚必回家陪父母用餐,但家里总是夏天热得出汗,冬天冷得发抖,原因是母亲不准开空调。有时忍不住对母亲说,是她对自己的事业有逆反心理才反对空调,母亲则伤心地说空调一开她就感冒。这件事成为张跃的心病,直到2005年的一天他才恍然大悟。     

试论大学英语教学中学生消极与逆反心理的成因及对策

无可否认,大学英语教学中普遍存在一些问题:学生对英语学习呈现出消极甚至逆反的心理,直接影响了大学英语教学的效果。本文拟从现代教育学和心理学的角度分析这种现象的成因.并对改进这种现象提出几点建议。     

运用心理效应、量化管理,优化班级管理

俗话说得好:会做班主任的苦三个月,不会做班主任的苦三年,本文从带班的经历中总结出心理效应、量化管理优化班级管理.     

安全监察中逆反心理产生的原因及对策

安全监察是生产安全一项很重要的环节,但在施工现场,作业人员对安全监察人员存在不同程度的反感心理。各种重于形式的活动偏多、项目应接不暇、本位思想严重、外行监督内行、人情关系等是逆反心理所产生的原因。     

浅谈高职院校思政工作学生之逆反心理

根据近年来,大部分高职院校学生出现了一种逆反心理现象,成为做好思政工作的严重障碍。本文从分析高职院校学生逆反心理形成的原因入手,寻求缓解和消除大学生逆反心理的途径和方法,以期从某些侧面来排解思想政治教育中遇到的种种障碍,最终帮助青年人树立起科学的人生观、世界观和价值观。     

“早餐风波”教育手记

早餐对保障学生身体健康、维持体能、提高学习效率至关重要,长期不吃早餐不仅影响学习,同时也会引发一些疾病。老师尤其是班主任在班级的教育管理中,用教育活动防止学生超限逆反心理,建造班集体良好的学习环境。     

思想政治教育中逆反心理产生的原因及调适

逆反心理是思想政治教育中一种普遍存在的现象.必须深入分析和正确认识大学生逆反心理成因,在教学过程中要密切注意学生特殊的生理、心理与认知偏差的影响及调适,脱离实际的思想政治教育内容的影响及调适,传统教学模式与环境因素的负面影响及调适等问题,采取积极有效措施防止和消除这一心理现象,切实提高思想政治教育效果.