富川“六进村”促新农村乡风文明

富川瑶族自治县在新农村建设中，广泛开展党的政策进村、科学技术进村、先进文化进村、优良道德进村、法制教育进村、卫生习惯进村“六进村”活动，大大提高群众的思想素质和道德素质。促进了瑶乡新农村的乡风文明。     

浅议幼儿品德教育的渗透

<正>德育即品德教育,是教育中最古老的话题之一,历来被人们所关注,尤其是在素质教育已成为各级各类学校主旋律的今天,德育更是引起人们的高度重视。《幼儿教育指导纲要》中指出:增强幼儿的自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健     

信用资本投资及其所需要的环境

一、从信用资源到信用资本 信用作为一种良好的道德素质，起着维持社会秩序、推动社会良性运转、促进社会成员全面发展的作用。这种功效应用到生产领域，就会形成一种人际间和谐协作的合力，并促使有形资产最大限度地发挥作用和产生效益。信用作为市场经济发展不可缺少的因素，在一定程度上决定了经济的增长速度和质量。因此，从经济学角度来看，诚信不仅是一种社会规范，     

以人为本 以德治行 建设和谐团队

以人为本，以德治行．是一种管理手段．二者相互支撑．相互作用与影响。以人为本．其关键是从全行每一个员工出发．关心人．爱护人．理解人．激励人．努力挖掘和激发人的潜能．实现企业与员工的共同发展。以德治行．其核心是在全行管理中引入道德观念．努力通过高尚的道德指引．提高全行员工道德水准和道德素质。二者虽有所不同．但本质是相同的，     

送人玫瑰 手有余香

如今一提起好人好事，总有些人觉得俗不可耐，没啥可说的。其实不然，去年十月，沈阳的出租车司机张师傅把客人落在车上的价值上百万的钻石送到失主手中时，那位在商海闯荡多年的硬汉子激动地潸然泪下。该事被当地媒体炒得沸沸扬扬，备受关注，盛赞张师傅拥有一颗“钻石心”，足见其不俗。这不仅是     

荣辱观与人格魅力

一个企业领导者应当具备什么样的素质?美国心理学大师拿破仑·希尔博士有句名言:“真正的领导能力来自让人钦佩的人格。”提升人格魅力,是提高领导者领导能力和领导水平的重要内容。胡锦涛关于社会主义荣辱观的论述,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,它不仅是对全民道德素质的要求,也是领导干部以良好的人格提升自己的官德,从而提高自己的人格魅力必需的。荣辱观乃人格魅力提升之本。苏轼在《法威堂铭》中写道:“非德之威,虽猛而人不畏;非德之明,虽察而人不服。”一个企业领导者,真正的威信靠的是个人道德,而不是位置的显赫;真正的影响…     

坚持与时俱进，加强工商文化建设

加强工商文化建设,通过文化的塑造功能,全面提高工商干部队伍思想道德素质和科学文化素质,为工商行政管理事业的发展提供精神动力和智力支持,在新形势下具有积极的现实意义。一、工商文化建设要立足三个结合党的十六大报告中提出:“发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化”。据此,工商文化建设,必须结合当代发展现实,把握时代特征,紧贴时代脉搏,才能体现工商行政管理事业发展的要求,与时俱进。首先,工商文化建设要与市场化进程相结合。当代中国正在进行着社会主义改革开放的宏伟事业,我国…     

论新形势下会计人员应具备的素质

随着我国的会计改革的不断深化,对作为会计主体的会计人员也提出了新的更高的要求,会计不仅要完成记账、算账和报账等会计核算基本任务,还要全方位参与企业的经营活动,当好领导的参谋和助手,为企业经营决策提供有用的信息。     

教师师德素质浅议

常说教师必须“学高为师”、“身正为范”。且我们总把“身正为范”放在首位。上海市教育考试院副院长刘昌曾说过这样一段话：“教师是教书育人的神圣职业。这一职业十分重要，如果没有先进、主流的教育思想来教育年轻一代，很难让一个民族、一个国家强大起来。教师的水平体现在学历、能力和师德三方面，但最主要的是师德。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模，教师能给学生一种人格上的魅力，如果没有，他就不算是一位真正的人民教师。”东华大学的教师李芝章认为：“教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比文化素质更为重要。”