某职业学院图书馆基于馆藏数据分析的阅读推广研究

文章对重庆工商职业学院图书馆馆藏纸质资源利用情况进行统计分析,得出该校读者纸质资源阅读的特点和存在的一些问题,并基于馆藏统计数据提出了阅读推广策略,以期对本校及同类高校图书馆的纸质资源建设和阅读推广工作带来积极影响。     

多媒体教学法在民事诉讼教学中的运用研究

多媒体教学法又被称之为CAI(Computer Assisted Instruction),主要是指利用计算机来辅助教学,制作相应的多媒体教学课件来完成教学活动的过程。本文主要分析了多媒体在民事诉讼教学中运用的意义,并研究了其所需要注意的事项。     

高中生英语阅读理解能力提升探究

本文在分析影响英语阅读理解能力因素的基础上,探讨了提升高中生阅读能力的策略：扩大词汇量,引导熟练掌握英语语法知识,了解英语文化;培养学生的阅读技巧和良好的阅读习惯等。     

阅读提示

<正>1.没有数据能够证明今年楼市已经进入拐点,楼市要有拐点也是被银行打拐的。要判断楼市情况应该看整体数据。成交金额仅下降了几个百分点,用局部数据来判断楼市有拐点是错误的。2.摩根财团后来享有一个极其矛盾的名声——既是一个绅士们的俱乐部,又是一座头等的压榨血汗的作坊。在摩根化的进程中,摩根银行在整条华尔街都沉浸于黑暗之中时还灯火通明。一位新闻记者评述道:"摩根银行一向被称为是杀害合伙人的凶手。"     

浅析《现代企业管理》课程实践教学法的运用

《现代企业管理》是许多地方院校管理类专业和其他专业的基础课之一,但长期以来存在着教学方法枯燥、死板,不能很好地结合实际以及教学效果不佳等缺点。本文针对这些问题提出了实践教学法的观点并以其中一章——市场营销管理为例,就其教学环节的可操作性加以分析、论证,以期提高学生的实践能力,改善课程教学效果。     

任务驱动教学法在高职课程中的应用

任务驱动教学法强调在教师的引导与帮助下,学生通过自主探究式学习,完成特定任务,注重学生的学习积极性和行动导向性。文章根据实际工作经验,对任务驱动法在高等职业教育课程中的应用进行了探索,认为任务驱动法是培养高职学生实践和应用能力的有效途径。     

阅读教学要善于铺路架桥

本文从启引思路、阅读体味、进行比较、平缓坡度、利用已知、迂回前进等方面，探讨了阅读教学中的提问技巧和启发艺术。     

提倡个性化阅读,提高小学语文阅读教学效率

阅读是学生主体对文本通过阅读解构而获得独特体验和感悟的过程,为此,在阅读中学生的个性也就显得尤为重要。但从当前小学高年级的阅读教学现状来看,因受应试教育观念所束缚,教学在教学中依然以讲授模式进行,教学效率不高。提倡个性化阅读,就是要充分发挥教师的主导作用而引导学生多读,在掌握方法的同时去体会和感悟。     

移动阅读在河北省高校图书馆中的应用研究

随着信息传递方式的不断更替,通信技术与电子技术的进步,大众的阅读习惯也由电子阅读、手机阅读等网上阅读方式取代了纸质阅读。文章就移动阅读在河北省高校图书馆中的应用及存在的阻碍因素展开分析和研究。     

合作学习教学法在财务分析教学中的应用

提出了在财务分析课堂中采用合作学习教学法,阐述了其运用的步骤及应注意的问题。合作学习教学法是对传统教学法的重大改进,有利于学生综合能力的提高。