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171.
PBL教学法和案例教学法是商科教学中较为常见的方法,本文分析了两种方法的应用以及各自存在的局限性。文章以商科市场营销学为例,为解决各自存在的问题,将两种方法在实战中相结合,以实现课堂效果的优化,满足现代社会对商科专业人才的要求。 相似文献
172.
PLC课程现在已是各类中、高职院校电子技术应用专业广泛开设的一门专业核心课.然而,笔者发现在PLC教学中,存在着许多不尽如人意的地方,如教学方式不灵活、学生创新能力不强、实际应用能力较差等问题.本文旨在通过笔者多年的PLC教学教研,分析一体化教学法在PLC教学中的应用,抛砖引玉,与各位同仁一起对当今PLC教学方法进行有效探究. 相似文献
173.
谭佳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(12):196-197
人文学科里重要的分支之一是文学,文学素养是人才素养的重要构成因素。在高等教育中,文学教学占有举足轻重的地位,有必要在大学英语教学中开设英美文学教学。英美文学课程能够培养学生良好的阅读习惯、综合提高学生的英语水平、提高人文精神和人文素质。 相似文献
174.
高等职业技术学院中外合作办学的学生入学分数低、基础差、学习动力不足,学习英语的态度、方法等都存在一些问题.任务型教学法强调学习者通过使用目的语进行交互活动,进而掌握语言交流的实际能力.“任务型教学”的运用和实践将对外语教学模式的转变、学生语言运用能力的培养以及学习者“互动式”学习方式的形成起到积极而有益的促进作用. 相似文献
175.
本文从语篇输入特征和预期回答特征两个方面对安徽省2009-2013年高考英语试卷中25篇阅读理解部分进行了内容效度研究。研究结果表明该部分具有较高的内容效度,体现在文章题材和体裁的多样化;词汇量和难度比较适中;考查阅读微技能较为全面。但也存在着测试题型单一、部分阅读材料的阅读难度较大等问题。 相似文献
176.
中国的双语教学具有双重目标,既要完成学科任务又要完成语言目标,苏格拉底式教学方法是以学生为中心,重视师生互动,注重发挥学生的主观能动性的教学法.把苏格拉底教学法经过合理的设计运用到《金融英语》双语教学中,实践证明可以活跃课堂气氛,提高学生的兴趣,最终达到提高学生英语水平和专业知识的作用. 相似文献
177.
杨清泉 《环球市场信息导报》2014,(10):149-149
《机械基础》课程是中职机电、机械类以及近机类专业一门必修的技术基础课程,在教学计划中起着承前启后的桥梁作用,是学习专业课程和从事机械产品设计的必备基础。本课程的作用在于培养学生掌握机械产品构成的基础知识、基本理论和基本方法,使学生具备一般机械设备的维护、改造和设计能力。 相似文献
178.
正一家美丽的书店,就象一个神奇的魔咒。打开一本书就像中了魔法一样,你很快就可以融入其中,而在那些像超市一样的书店,却让你只想逃离。目前实体书店面临一种窘境,这种趋势就是很多人开始去网上购书、青睐电子阅读从而减少了与实体书店的接触,您在做设计的时候怎么样用更好的体验来挽留这些读者?龙百渡:按现在的发展趋势来看,未来的书籍终会以电子化的形态呈现。但是无论电子化书籍怎样发展,人们都应该对纸质书籍更为重视,而且巴西是世界上少数几个书店数 相似文献
179.
本文在分析影响英语阅读理解能力因素的基础上,探讨了提升高中生阅读能力的策略:扩大词汇量,引导熟练掌握英语语法知识,了解英语文化;培养学生的阅读技巧和良好的阅读习惯等。 相似文献
180.