广西高职院校辅导员待遇问题的对策研究

文章运用了文献资料法、访谈法、参与观察法与数理统计法对广西高职院校辅导员待遇问题进行研究,总结与反思广西高职院校辅导员待遇改革取得的成就与存在问题,在此基础上依据中发[2004]16号、教社政[2005]2号等文件以及广西高职院校辅导员待遇现状,提出改善广西高职院校辅导员待遇状况的时策措施,为教育行政部门建立辅导员队伍建设体制提供理论依据和决策参考.     

如何做好高职院校图书馆读者服务工作

针对高职院校的特殊性,本文对高职院校图书馆如何做好读者工作做了一些探讨,并提出了一些改进工作的措施,供同行参考.     

财经类院校税务专业教学中的课程设置探讨

本文以税务专业的培养定位与培养目标为导向，分析了当前财经类院校税务专业课程设置存在的问题，提出了应充分了解社会和学生的需求、优化培养方案和课程设置、构建完善的实验实践教学体系等对策建议，以期全面提高人才培养质量。     

计算机多媒体技术在高职院校教学中的应用

随着21世纪高新科技的迅猛发展，计算机技术已经被运用到了各个领域，在高职院校教学中也是被显突出。教学手段丰富多彩、通俗易懂、教学过程更加形象直观、合理化。     

创建低碳高职院校的研究——以贵阳职业技术学院为例

创建低碳校园，不仅是高校落实科学发展观的重要举措，而且也是高校实现可持续发展的必然选择。本文从我院校园非低碳现状出发，探索低碳校园建设中存在的问题，提出了创建低碳校园的对策。     

酒店管理专业实训基地建设的实践探索

高职院校酒店管理专业要以酒店市场需求为中心,注重实训基地硬件投入和教学体系创新,突出合作企业全程参与的"2+1"人才培养特色,构建校企和学生三方共赢的长效机制,努力提高人才培养质量。     

论高职院校中开展项目实战教学的必要性及其考核评价

采用项目实战教学是当前很多的国家在高职院校教学中非常普遍采用的一种实践性非常强的教学模式。主要就是通过让学生参与一个实际的企业项目来进行教学,在这个项目实战教学的过程中是以学生的实践为主,教师的指导为辅,是一种非常有效的典型的教学互动模式。在高职院校中开展项目实战教学,尤其是对信息技术学院的动漫专业、计算机网络技术专业及电子商务专业来说可以实现工学结合的目的,可以帮助学生实现对理论知识的应用,从而有效培养学生的各种实践能力,所以是非常有必要的。那么,开展项目实战教学之后,对于学生的成绩应该如何来考核和评价也是非常值得研究和思考的问题。本文就对高职院校中开展项目实战教学的必要性及其考核评价进行了深入的研究和探讨,以期对高职院校项目实战教学的开展有所帮助。     

鲁班建筑文化的义、艺探析

建设具有高职特色的校园文化是高职院校内涵发展的主要内容之一。全国范围内几所建筑类高职院校均提出要打造以鲁班文化为特色的校园文化。在特色校园文化建设实践中探析鲁班建筑文化的历史渊源,发掘鲁班事迹中现代社会和行业企业普通推崇的闪光点,是鲁班特色校园文化建设的核心。     

浅议多媒体技术在高职英语听说教学中的运用

目前，迅速发展的现代信息技术深入到我们的生活、学习、工作领域，它在教育领域也引起了一场革命，使教育观念、教学模式、教学方法手段都发生了巨大变化，其突出表现是多媒体技术进入课堂教学，极大提高了教学效率。经过多年的发展，高职英语听说教学在多媒体这一技术平台上的真实情况到底如何本文从高职英语听说教学实际需要出发，分析目前高职英语听说教学的现状，探讨多媒体辅助英语听说教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程，从而促进英语听说教学效率的提高。     

高职院校参与农民工综合素质培训及促进就业初探

在农民工教育培训体系中,高职院校应充分利用自身教育资源承担起肩负的社会职责,逐渐建立起以政府为主导,高职院校为主体,以企业需求为引导的长效培训机制,通过政府的宏观调控减少中间环节,提高培训体系的运作效率,最终构建较为完善的农民工终身教育体系,全面提高我国产业工人的素质,及时解决经济发展中的社会矛盾,促进整个社会的和谐发展。