医学生隐性职业素养培养路径探析

加强医学生隐性职业素养培养是高等医学教育发展的内在要求,是应对日益严峻的医患矛盾的必然选择,是提高医学生就业竞争力的必然要求。高等医学院校要重视医学生隐性职业素养的培养,通过切实转变医学生隐性职业素养培养理念,从课程设置的优化、师资队伍的整合、教学方法的创新、考核制度的完善等方面积极构建一个科学规范的培养体系,着力拓宽培养途径,发挥校园文化活动、社会实践、临床实习的作用,真正提高医学生隐性职业素养培养的效果。     

音乐、图像化视觉、时间性视觉——对孔子“成于乐”的现代解读

孔子日"兴于诗,立于礼,成于乐".意思是人,只有经过音乐的熏陶和学习才能够达到完善自已,成为一个真正成熟了的人.这是什么原因呢?本文的目的是想对这个问题进行探讨并回答这一问题.论文的观点是,音乐使人摆脱了以视觉为中心的空间视觉,把人的完成安置在时间的视域中.这样,"成于乐"就意味着成为一个"即从即成"(即始即终)的"时者"(时间人).因此,"成于乐"也就是说人的存在成为一项永远都不能完成和终结、到死都在寻求某种新的开始的无尽的事业.     

早期黑人音乐研究

本文探讨了早期黑人音乐的起源和发展。黑人音乐长期处于无人问津的状态,但是近年来,人们逐渐认识到了它对美国文化的巨大贡献。本文集中研究两个问题:一个是黑人音乐产生的背景,一个是它的三个主要分支:灵歌、俗歌和布鲁斯。     

杨乐乐——音乐不断 快乐不断

总是有人问杨乐乐：“哎，这是你的真名吗?”杨乐乐每次都要用非常肯定的语气同答：“当然，从小到大都是这名字，而且是我妈妈早在我出生前就起好的。这就是他们二老的希望——快乐就好。”     

手风琴专业学生改修钢琴的方法探究

以手风琴演奏考入师范院校学生比较多,对这些学生进行钢琴教学时,应该有针对性的训练,如果方法得当可以使学生很快掌握技术要领。     

简谈"学会学习"素养的内涵

"学会学习"这一素养被列为中国学生的六大核心素养之一,已经受到各界学者的关注。随着基础教育改革的深化和发展,了解"学会学习"素养的内涵,能够更加有效地让学生真正的"学会学习",提高学习效率,培养创新人才。"学会学习"素养的产生与发展是国内外基础教育改革发展的趋势和结果,是广大学生提高学习效率、掌握高效知识、实现终身发展的共同诉求。大力研究"学会学习"素养的内涵和知识,势在必行。     

高职院校会计类专业课程思政建设的探索

会计工作人员往往接触的都是企业的核心信息,责任相当重大,因此,确保会计工作人员拥有良好的职业素养尤为重要.高职院校作为会计专业人才的主要输出地,在会计专业人才的培养过程中,要想降低职业风险,提高会计专业学生的职业素养,就要进一步强化课程思政建设,使会计专业教学与思政教育融为一体,从而真正实现对高素质会计专业人才的立体化综合培养.鉴于此,文章对会计类专业课程思政建设展开了粗浅的探讨,并提出了几点建议,以期能够为培养出更多满足社会所需的会计专业人才提供参考.     

成长为合格房地产经纪人的职业素养

作为房地产经纪人，必须具有深厚的房地产专业知识和熟知的相关业务知识、政策及法规，才能在房地产交易活动中心有底数，游刃有余地进行案前准备、牵线搭桥，为房地产交易双方寻找更为满意的交易对象，通过说合、撮合的能力和技巧提高成交率。这里，笔就房地产经纪人的法律素养和谈判技巧作一些浅析，当是抛砖引玉。     

论舒伯特艺术歌曲《美丽的磨房女》的和声的音乐特色

文章对舒伯特歌曲《美丽的磨房女》和声进行了分析,和声部分介绍了正格进行、和弦外音、模进、增六和弦等各种和声现象,调式、调性部分总结了全曲的调性布局和调性变化的特点。     

音乐教学在中学素质教育中的功能与作用

一、音乐教学的目的 随着社会的进步和目前教育体制改革的发展和需要。人们越来越认识到音乐教育是对学生美育教育的重要组成部分，它有别于其他教育形式，它具有对心灵美的塑造、道德教化的独特功能。作为一名音乐教师，如能从美育的角度出发。研究、运用中学音乐的陶冶教化功能，那么就能通过各种艺术活动，来诱发培养学生的爱美情趣，使学生在丰富多彩的、优美动听的音乐中认识美、接受美，以美引善、以美导真，从而真正使学生得到美的享受、美的滋润、美的营养、美的熏陶，进而使他们潜移默化地在精神状态上、品德上、性情上、生活情趣上、理想抱负上有所促进（当然这是在不知不觉中获得的）。因此，美育教育的教学方式应是感受性的、浸润性的、游戏性的，是其他德育课、智育课、体育课、劳技课所不能代替的。