语言与文化的关系及了解文化的策略

语言是学习文化的主要工具,人在学习和运用语言的过程中获得整个文化;文化知识影响到语言学习者的各个学习阶段,对学习者变得越来越重要.文化教学的策略是创造一个真实的教室环境等.     

论相对完整的实践教学体系的构建

通过对实践教学体系理论依据和现实意义的讨论,阐述了相对完整的实践教学体系的构建.其中重点讨论了实践教学体系的硬件体系中的实践教学基地和多媒体网络化实践教学模式的构建情况,包括各自的优缺点描述.     

大学英语精读教学方法的研究与实践

现在大学英语精读教学主要由讲解和练习两种形式组成。在教学实践中，遵循师生双重活动教学的交际性原则、适度翻译的双语性原则、情感性原则和读听说写相互渗透的原则，实施“四阶段教学法”，对大学英语教学质量的提高有明显促进作用。     

以“新课标”为指导，改进珠心算教学

新的课程标准的核心是促进学生的发展，强调改变学生的学习方式，强调既要关注学生的未来生活，又要关注学生的现实生活，由原来过多地关注基础和技能转变为在学习基础知识和技能的同时，更关注学生的情感，态度、价值观，关注学生的一般发展，作为众多教学课程之一的珠心算教学，也是应顺应形势的发展，改变传统的教学思想和方法，以“新课标”为指导，为学生创设轻松愉悦的课堂生活环境。     

综合英语课程多媒体辅助教学改革探索

本文通过对综合英语课程教学现状的分析，提出了多媒体教学改革的目标，并对多媒体课件的设计进行了探讨，指出综合英语教师只有更新观念和借助多媒体技术手段，才能从根本上改革传统的教学模式和方法，从而提高教学质量。     

成人教育面授教学的现状及对策

面授教学是成人教育中重要的教学环节,对成人教育质量有着举足轻重的作用。本文从面授教学质量、面授管理、教材及教学环境等几方面论述了成人教育面授教学的现状,从教师、管理、出勤、考核、资料等诸多方面,提出了加强面授教学及管理的对策。     

服装设计课程教学设计改革探微

该文从七个方面阐述了在服装设计教学中的革新：培养学生全面系统地学习服装设计专业理论；培养学生收集、分析流行信息的习惯和预测信息的能力；加强学生对知名品牌服装的欣赏、分析；始终将国内外服装设计大赛引入教学环节和课外辅导；培养学生经常进行市场调研的习惯；教师要在企业里任兼职设计师；鼓励学生利用课余时间到企业里实习或兼职。     

工程力学教学与学生能力的培养

根据工程力学课程的特点，从力学的基本概念、教学方法和教学模式上对工程力学的教学体系进行了分析，以充分调动学生的学习积极性，进一步提高学生的逻辑思维能力和综合解决问题能力，增强学生的创新意识和创新能力。     

文学与外语教学

随着外语教学改革的逐步深入，外语教学中注重学生能力的培养已蔚然成风。在此情况下，学生们的听、说、读、写等各种外语技能技巧确有很大的提高。但同时我们也应看到，他们真正的交际能力却很差，除了一些简单的应答之外，几乎不能用外语与外国人深入讨论问题。其中丰要的原因是：我们在外语教学中只注意到各种技能技巧的训练，而忽视了环境与文化知识的作用。     

试谈中专化学创造性教育

近年来，在学科教学中进行创造教育已成为我国中专校实施创造教育的重要途径，并受到教育界人士的普遍关注和重视。在学科教学中进行创造教育的正确做法应是，既要进行创造性思维训练和创造能力培养，又要进行创造性人格培养，并且还要注意两者的有机结合：既要改革传统的阻碍学生创造性思维发展的教学方法，又要挖掘教材中有利于创造能力培养的潜在素材。本人结合教学实践，对中专化学创造性教育谈几点体会。