试论课程考试的统计分析

课程考试是整个教学过程中的重要环节。信度、效度、试题的难度和区分度是评价一个测量是否优良的重要指标。通过对课程考试实施条件的论述,以及运用教育测量理论,对课程考试的信度、效度、难度、区分度给出了定量分析的方法,为教学现代化管理提供科学依据。     

国际贸易实务课程的教改实践分析及教学整体方案的研究

国际贸易实务课程是经贸类专业的一门专业基础课.在教学实践中对教学内容、实践教学、教学方法的探索,为确定这门课程的整体教学方案积累了经验.从培养综合素质高、创新能力强的人才出发,课程教学的整体方案应是课堂教学、操作实习、教材编写、案例软件编制、启发式教学、考试等诸多环节与内容的较好融合.     

新世纪大学体育教学改革的探索性研究

面向新世纪，大学体育教育要适应时代的发展，传播体育文化，更新教学内容，科学合理设置课程，培养体育意识，提高教学水平。通过对延长体育课开课年限，增加理论课的时数，项目设置多样化等方面进行改革与实践，旨在改变传统的教学模式，以提高大学生的综合素质。     

网络课程学习质量提高的要素及对策

本文主要从对网络教育的理论研究、网络课程本身和网络学习者内因的角度,分析了影响网络课程学习质量的要素,并提出了相应的解决策略.     

管窥大学物管教育之现状

又是一年的7月即将到来，意味着又一批“天之骄子”将离开象牙塔。进入到纷繁的大千世界中，对于新兴的物业管理专业的毕业生来说，4年的大学生活给了他们什么？他们能为社会带来什么?摆在他们面前的又是什么呢？更进一步，在中国的各类大学中，物业管理教育的现状究竟如何？为了对这些问题有更深入的了解，也为了唤起社会对物管教育的重视，《现代物业》邀请了几位知名的物管教育专家，请他们谈谈对此问题的看法，我们并不试图揭示所有的现象，解答所有的疑问，我们只是想从一个侧面展示某些状况，探讨某些问题。     

程序设计课程教学与实践

本文从非计算机专业程序设计课程教学的教育目标、教学模式、教学方法等方面,对课程教学改革进行了一些有益的探索。     

多媒体网络环境下的英语自主学习模式

随着学习化社会的到来,学校教育的重要使命就是把学生培养成自主的学习者,使学生能不断更新自我.超越自我,应对各种变化与挑战.于是,走向自主创新学习便成为新课程发展的客观要求.同时,随着信息技术的发展,网络逐渐运用于学习和教学之中.根据构建理论和情境教学理论,多媒体网络环境下的英语自主学习的操作程序应当是激趣导学、自我建构、合作交流、效果评价.     

音乐学本科专业钢琴课程建设的理论与实践

“钢琴”作为音乐学专业中的技能核心课程,在人才培养中具有极为重要的作用与意义。但高等教育大众化以来迅速增长的音乐学专业办学点和招生规模,使传统的学院式音乐专业办学模式完全无法适应时代的需要,其矛盾首先就集中地体现在了钢琴和声乐这两门基本技能课程上。站在钢琴课程建设的微观角度来分析、探索和构建一套创新的、适应新形势的模块式钢琴课程体系与教学模式,其实也是音乐学专业建设和教学改革与研究的重要内容与首要任务。     

拓宽专业口径,优化课程体系,培养新世纪合格人才

在实施科教兴国战略的过程中 ,作为知识创新、传播与应用和培养创新精神和创新人才摇篮的高等学校 ,面对新世纪对人才的需求 ,拓宽专业口径 ,改革人才培养模式 ,探索宽口径专业下培养适应社会需求的高质量人才 ,全面推进素质教育 ,增强学生未来工作的适应性是摆在高等学校面前的重要课题     

对创建“国家税收”校级和自治区级精品课程的若干思考

课程建设工作业已成为高校如何进一步深化教学改革的一项重要内容。“国家税收”课程是财经高等专科学校专业基础主干课程之一，它不仅是培养财经类学生提高各项专业技能的重要渠道，而且也是各种经济类专业技术职称考试以及会计从业人员资格考试的必考内容，更是各类企事业单位对财经类人才(尤其是财会人员)所要求具备的基本知识和操作技能。因此，强化“国家税收”课程建设是目前我校进一步深化教学改革、优化专业课、基础课课程设置、打造精品课程，以适应新形势下财经工作需要的一个重要方面。