良好的信任合作机制需要实质的公平和正义——专访北京大学新闻与传播学院副教授胡泳

《商务周刊》:围绕公共事务和公共决策,民意经常处于被忽略的境地。在您看来,随着市场经济体制的确立,公共决策发生了哪些变化,尤其在效率与公平的辩证关系上?胡泳:效率和公平是一对永恒的矛盾。之前的30年一直都是效率优先,但是最近几年,中国的公民意常的平年     

中国教育为何效率与公平双输

教育是任何一个国家促进长期收入分配均等化最为可靠的途径,这一理论早被众多经济学家们多次论述过,而“教育改变命运”的一个重要前提,是政府为国民提供什么样的教育公共资源配置。     

西南联大世界教育史上的奇观

1937年的7月,日本帝国主义的炮火铁蹄开始肆虐中华大地。7月29日和30日,北平、天津相继沦陷。京津两地几十所专科以上高等学府的数万名莘莘学子,绝大多数再也回不去战前平静美好的校园。偌大的中国,哪里可以安放一张平静的课桌!迁校,成为所有沦陷区流离失所的师生们得以保存中国高等教育这一宝贵财富的首选途径。     

从微观的视野看幼儿教育的公平问题

公平,是我国新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的一个关键词。社会普遍关注的户籍制度排斥、组织制度排斥、社会网络排斥和空间区隔排斥等社会排斥对幼儿教育公平性的影响是宏观层面的。它应该通过发展农村经济,增加财政投入,理顺公共财政投入机制等途径由政府来解决。对于幼儿而言,一般来说这些宏观层面的公平问题并不会有直接的心灵影响,     

试论如何做好现场签证

本文针对当前工程结算超预算的现象比较普遍,使得建设项目成本加重、房地产开发的投资骤增,从而使项目的投资计划难以执行等现状,阐述一些方法供同行参考.     

吉林省高等教育事业发展调控指标总体框架设计

高等教育事业的发展,对促进经济社会的可持续发展起着非常重要的作用,因此,高等教育要为经济发展服务。如何保证高等教育的可持续发展,为经济社会发展培养有用的人才,就成为一个非常现实的课题。立足于吉林省高等教育发展实际,提出吉林省高等教育事业发展调控指标总体框架设计,以实现对吉林省高等教育事业的发展进行适时监控与评价,引领吉林省高等教育事业的可持续发展。     

高等教育资源共享的政策及运行机制研究

国外实践证明,研究高等教育资源共享非常必要,但在我国有许多亟需解决的理论和实践问题。在调查分析典型高等教育资源情况的基础上,从政策制定、共享模式、管理机制、标准建立等方面可以提出我国高等教育资源共享的思路与措施。     

对教育均衡化的思考

教育的均衡化是世界教育发展的潮流,也是教育现代化的核心理念。它不仅包括教育入学机会的平等,也包括教育过程的平等,享受优质教育资源的机会均等,还包括享受教育发展的成果平等。我们应当在分析教育均衡发展与教育公平各自的本质内涵及其相互关系的基础上,进一步明确只有均衡发展义务教育,同时因势利导,实施个性化教育,才能够真正实现教育公平。     

和谐房价何时到来

已经跨人生育年龄的80后,不少人刚刚做了父母.宝宝的出生,老人的进驻,让他们忍无可忍.以至于有人发出蜗居时代生孩子,降低幸福感的感叹.一份关于蜗居状态下新上海人调查显示,接近六成的受访者认为宥房子不一定幸福,但没有房子肯定不幸福.在80后中引起共鸣的电视剧<蜗居>,把房子对人的影响真实地表达了出来.     

浅析高等教育中的学生管理

21世纪中国高等教育已由精英教育转为大众化教育,高等教育学生管理工作是整个高校管理系统的重要组成部分,优秀的高等教育学生管理工作对于高等教育的长期有效发展及平稳、合理的培养人才是极其重要的。本文从现实意义、现状问题及解决方法三个方面论述了高等教育中的学生管理工作。