成都铁路技工学校 中铁二局成都职业高级中学

省级重点学校成都铁路技工学校、中铁二局集团成都职业高级中学系中铁二局集团所属职业技术学校，地处成都西门一环路内。     

高泉——“黄金通道”上的绿洲明珠

农七师124团始建于1960年8月，地处奎屯市以西70公里．312国道从团部高泉镇腹地通过。土地总面积为140．88万亩，其中山区及戈壁牧场88万亩．垦区总面积为52万亩，耕地13．17万亩。现有20个农牧单位、粮油综合加工厂、农机修造厂、砖厂、农业技术推广站和建筑工程单位各1个；同时，有高级中学1所、小学3所、医院1所。124团现有常住人口2．2万人．劳动力6279人，职工4356人。     

扎实、创新注重实效——布吉高级中学德育工作侧记

布吉高级中学自建校以来就十分重视德育工作，并与时俱进，结合新形式，不断赋予德育工作新内容，在探索中不断加强德育工作的针对性和实效性，并在德育工作中始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，开创出有本校特色的德育工作之路。特别是本学期开学以来，德育工作更是成绩斐然。     

走进繁荣兴盛的新时代——嫩江县高级中学发展纪实

嫩江县高级中学在深化教育改革中,始终坚持“科研兴师、科研兴校、科研强校”之路．践行了学校提出的“探索一种模式．形成一种风气,创造一种文化,打造一所名校”的办学思想。促进了嫩江县高级中学的跨越式发展。     

日新月异 走向卓越——哈尔滨市巴彦县第三高级中学建校十周年发展纪实

在时空的隧道里,十年,只不过是弹指一挥间的回眸一笑;十年．只不过是敞开心扉的精彩瞬间。十年的历史．是信念和智慧写就的诗章：十年的历程,是热情和汗水汇成的画卷：十年的辉煌．是敬业和执著铸造的丰碑!     

化学课多层次教学在城镇高中的运用

城镇高级中学往往地处城乡结合区，在现有的打破地域条件招生的情况下，农村较为优秀的学生越来越多地进入城镇高中就读。由于农村与城镇学校教学设施、条件的差异，带来了学生基础不一的情况。如何根据这类生源的介入，完善教学模式，促使这部分学生尽快适应新环境，达到教学的共同目标问题，     

宁乡一中 芙蓉国里绽放的教育奇葩

宁乡一中，始建于1912年，初名为湖南省省立第一女子师范学校，由伟大的民主战士、革命家、教育家朱剑凡先生“毁家兴学”创办，并任第一任校长。1941年更名为“湖南省省立第五中学”，1952年定名为“湖南省宁乡县第一高级中学”。徐特立、李淑一、杨昌济、周世钊等教育名流先后执教于此，向警予、缪伯英、曾宪植等革命先辈相继学成于斯。     

沩水河畔锻造的三湘名校——访湖南省示范性高级中学宁乡十三中

坐落在沩水河畔的湖南省示范性高级中学宁乡十三中，以一流的教学设施、一流的师资队伍、一流的育人环境和全新的办学理念，打造全新的三湘名校。学校易地县城新建办学以来，在校学生由过去的2000多人发展到目前的4500多人。学校开展的素质教育、校园文化、     

推进素质教育 绽放艺术花蕾——延长县中学发展特色教育、艺术教育调查

延长县中学创建于1954年,是延长县惟一一所高级中学。2008年,学校被延安市教育局认定为市级重点高中,现为陕西省标准化学校。学校占地面积80余亩,建筑面积44664平方米,现有教职1217名,教学班44个,在校生2322名。学校自2007年以来,加大了投入,改善办学条件,硬件设施基本达到了省级标准化学校的要求。近年来,延长县中学积极推进素质教育,大力发展特长教育,因材施教,分类推进,取得了良好的效果,     

对“研究性学习”的认识与思考

一、研究性学习的内涵 教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中对研究性学习作了如下说明：研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选取研究专题，通过亲身实践去获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学的知识去解决实际问题的能力。