语文学科教学中职初教师磨课能力的提升

教师队伍的质量对学校教学质量起着举足轻重的作用,提升语文职初教师的教学胜任力更是保证教育教学质量、提升教师队伍素质的重要一环。增强语文职初课堂教学胜任力除了持之以恒的学习外,最有效的是实践,在理论、实践、反思、再实践这样的磨课循环中提升职初教师的教学能力。小学语文职初教师如何提升磨课能力呢?文章从磨课的意义、磨课的任务、磨课的基本策略三个方面提出了自己的观点。     

小学语文阅读古典名著的作用分析

小学语文是一门基础性综合学科,是培养小学生全面素质的重要方法,在小学语文教育教学过程中,通过有效的阅读古典名著,使学生既获得阅读能力的提高,又学习了古典名著的写作方法和文学艺术的表现手法,最重要的是古典名著的阅读能够让学生在阅读中吸取我国传统文化精髓,从小树立良好的道德观念和优良品质,因此小学语文阅读古典名著具有一定的积极影响,对提高小学语文教学质量、实现小学生全面素质教育具有重要作用。     

语文教学中如何巧用比较法

培养学生思维能力是语文教学的重要任务,也是提高学生总体水平的关键.“比较”作为一种教学手段,确为发展思维、培养能力不可缺少之方法.运用得当,可以激发学生兴趣,充分调动学生的学习积极性,促使其积极开动脑筋,去比较、分析、综合,从而开拓新的思维空间,获取新的知识.     

构建以职业能力为本位的中职语文课程改革

传统的中职语文课程模式已不能适应当前职教的新形势,语文课程逐渐被"边缘化",语文课程的人文性逐渐被淡化。在重视职业教育的当前形势下,提出了从课程模式的构成因素入手推行中职语文课程改革的设想,并指出了中职语文课程改革面临的几个问题。     

“英语退出高考”是高考改革的集体不理性

<正>近日,有关"中国教育学会原会长顾明远称高考改革方案2017年实施,英语将退出统考"的报道成为关注热点。对此,教育部新闻发言人续梅回应称,目前教育部仍在紧锣密鼓地研究、制定和完善考试招生制度改革方案。顾明远本人亦称相关言论"被媒体误读"。这已经不是媒体第一次对"英语退出高考"进行"误读"了,     

提高语文课堂教学有效性的策略探索

随着新课程改革的实施,那些靠耗时间来提升学生成绩的陈旧教学模式将逐渐被摒弃,营造乐学氛围,构建高效课堂,已成为每一位教师的首要目标和任务。本文从"3环节"即"课前准备、课堂教学、课后反馈","2方面"即"教师、学生",探讨了提高语文课堂教学有效性的策略。     

微时代企业青年思想政治工作初探

近期,微信上有这样一条信息纷纷被大家转载：有一题小学语文关联词填空题：他（ ）牺牲生命,（ ）出卖组织.60后说应该填“宁可……也不……”70后说应填“害怕……所以……”80后说应填“与其……不如……”90后应填“宁可……也要……”00后说应填“白白……忘了……”.当人们在叹息“我们的青年人怎么办”的时候,也给我们思想政治工作者带来新的课题,现时期青年的思想政治工作应该如何开展？     

向学生赔“蚕”

<正>进入新的学校,我接手六年级语文。班里有一个孩子邓勋,特别爱好养宠物,他对动物的热爱可以说达到了痴迷的程度。和同学在一起聊的是动物,和老师交流的是动物,就连叫他造句,都是有关动物的话题。比如,"漆黑的夜里,我的蜘蛛一如既往地做着幽深的梦","我的可爱的蚕儿们冰冷地蠕动",诸如此类的造句比比皆是,有时都不得不佩服他的见解。可是后来有一天,他却把蚕儿带进教室