借鉴外国经验发展我国的高等职业教育

高等职业教育作为高等教育事业的重要组成部分，受到世界各国和地区的普遍重视。我国加入WTO后，借鉴外国经验，改革、探索、发展我国的高等职业教育是适应我国社会发展和经济建设的需要的。     

构建高职计算机专业实践教学的信息化平台

构建实践教学信息化平台是解决高职实践教学中存在问题、提高教学质量和效率的有效方法。该文以一个信息化平台设计实例说明了信息化平台的设计过程。     

论高职院校学生信息素质教育

文章论述了信息素质教育的内涵和对高职院校学生实施信息素质教育的重要性及其措施。     

民办高职软件专业人才培养模式初探

民办高职软件专业人才的培养必须改变传统的软件人才培养方式,发挥民办高职特色,突出以职业素养、专业技能和应用能力为核心的人才培养模式、为软件行业培养大批高素质的软件蓝领。     

谈如何改进高职院校英语口语教学

英语是世界上使用范围十分广泛的语言之一。随着我国市场经济的不断发展以及与世界交往的日益密切,能讲一口地道、流畅的英语已是现代人的基本素质之一。但从目前的情况看,大学生英语口头交际能力普遍很差。如果轻视或放弃口语训练,那么我们的英语教学必将走向死胡同。因此,在对学生进行听、说、读、写四项语言机能训练的同时还应注重培养学生综合运用英语的能力和口头交际能力。     

论传统《秘书学》课程的几点缺失

本文从课程标准、内容、载体、实施程序、管理开发等课程层面对传统《秘书学》课程进行了多角度审视,认为传统秘书学课程还存在课程标准陈旧、课程内容封闭、课程载体单一、课程评价手段缺失等几个方面的问题。     

关于高职院校的职业资格认证的探讨

推进高职教育与职业资格证书制度的衔接。高职教育与职业资格证书制度相结合的几点建议。     

论高职产学研合作中的利益基础和组织创新

我国高职产学研合作有其存在和发展的客观基础,但是,在实际操作中,由于合作双方利益不对称,以及合作主体现行的组织运行机制不利于合作的深度发展,因而常常诱发矛盾与冲突,使合作止于形式,流于表象,直接影响合作效果。积极探索符合双方利益的连结点,创新组织形式,将对高职人才培养工程产生实质性影响。     

对高职院校会计人才培养模式的探索

本文分析了高职院校传统会计教学模式存在的主要问题,提出了新形势下会计人才的基本要求,探索了新形势下高职院校应用型会计人才培养模式。     

发展高等职业技术教育的哲学思考

文章试图从哲学角度对我国目前高职发展面临的主要矛盾及对策进行分析 ,在哲学一般原理的指导下 ,解决好确定高职培养目标、培养模式的指导思想和基本思路 ,论证和强调了高职的办学特点和实际工作中应重视解决的几个方面的问题。